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西南科技大学***关于开展教师系列

各级职务等级确认工作的通知

各***、各工作平台（中心）：

为了配合***薪酬制度改革工作，加强教师队伍建设，规范教师职务聘任管理，调动教师的积极性和创造性。现就在全院开展教师职务等级确认工作通知如下。

一、教师职务等级划分

教育部在关于高校教师评级定岗办法中，将高校教师岗位分为13个等级，不同的等级享受不同的待遇。鉴于我院教师队伍结构现状和教师承担的主要任务是教学工作和辅导员工作，我院教师岗位等级设为：教授2-4级，副教授1-3级，讲师1-3级，助教1-2级和见习期。

二、各等级教师职务确认的基本条件：

（一）拥护中国共产党的领导，热爱高等教育事业，具有良好的职业道德和团结协作精神，遵纪守法，身体健康。

（二）具备高校教师资格及与岗位相应的教师职务任职资格。

（三）具备与履行岗位职责相适应的学术水平和教学能力，能够较好地履行岗位职责，承担教学、科研与人才培养等任务，讲授本、专科课程，近两年完成额定教学工作量80%以上。

（四）近两年年度考核结果为合格及以上。

三、各等级教师职务的业务条件（仅限首次确认适用）

（一）正高级职务

教授2-4级：已在普通高等学校确认的2-4级教授到我院受聘任教，教学效果优良，学院确认并对应聘任其2-4级教授职务。人事关系在本院的教师，新评聘的教授职务确认为教授4级。担任教授职务5年以上，教学效果优良，具有相应的教学、科研成果，确认为教授3级或2级。

（二）副高级职务

1．副教授1级：

（1）担任副教授职务（或相近系列副高级职务，下同）6年及以上；

（2）任现职以来，承担过两门本科专业核心课程（基础课教师除外，下同）；

（3）教学质量优良（教学质量等级由督导评建处提供，下同）；

（4）任现职以来：作为课题负责人，承担过省级及以上科研课题或教学研究课题；或作为第一作者在相关专业核心期刊发表过两篇及以上学术论文；或作为主编出版过专著或教材；或作为主研人获得过市级以上科技成果或教学成果奖。

2．副教授2级：

（1）担任副教授职务3年及以上；

（2）任现职以来，承担过两门本科专业核心课程；

（3）教学效果优良；

（4）任现职以来：作为主研人，承担过省级及以上科研课题或教学研究课题；或作为课题负责人，承担过市级科研课题或校本科研（或教学研究）课题；或作为第一作者在相关专业核心期刊发表过一篇（一般学术期刊两篇）及以上学术论文；或参编出版过专著或教材。

3．副教授3级：

（1）具有副教授职务任职资格；

（2）承担过一门及以上本科专业核心课程；

（3）教学效果良好及以上。

（三）中级职务

1．讲师1级：

（1）担任讲师职务（或相近系列中级职务，下同）6年及以上；

（2）承担过一门及以上本科专业核心课程；

（3）教学效果良好及以上；

（4）作为主研人，承担过市级及以上科研课题；或作为课题负责人承担过校本科研（或教学研究）课题；或作为第一作者在相关专业学术期刊发表过一篇及以上学术论文；或参编出版过专著或教材。

2．讲师2级：

（1）担任讲师职务3年及以上；

（2）教学效果良好及以上；

（3）参与过校本科研（含教学研究）课题研究工作；或在专业学术期刊发表过学术论文。

3．讲师3级：新评聘讲师职务（或硕士研究生毕业）；教学效果合格及以上。

（四）初级职务

1．助教1级：担任助教职务2年及以上；教学效果（或辅导员工作）合格及以上。

2．助教2级：大学本科毕业一年及以上，取得助教任职资格，教学效果（或辅导员工作）合格及以上。

3．全日制本科毕业，在教师（含辅导员）岗位工作，第一年为见习期。

四、特殊 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 016-2017学年：

兼任行

政职务





主要学习经历（本专科、研究生）





主要工作经历







符合申报教师职务等级条件情况（对照条件申报）







申请人保证

以上填写内容属实，如因不实或填写失误造成的后果，责任自负。

申请人签名： 2017年 月 日





***

意 见



***

领导签字： 2017年 月 日





学院意见



学院主管领导

签字（盖章）： 2017年 月 日





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