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XX区中心学校专职艺体教师

教学效果量化考核方案

一、考核原则

采取公平、公正的原则，多元化地量化教师一期的工作业绩。

考核内容

以教师教学常规考核、组建艺术团队、教学效果等作为考核依据，采用量化考核、行政评价、教师评教和学生评教等方式相结合多元化考核专职艺体教师。

考核方法

（一）学月常规考核（40%）：

被考核人教学常规分值 = 学月常规总和÷学月数×40%

组建艺术团队（10%）

组建了艺术团队，该项得分；未组建不得分。

教学效果（50%）

1、学生评教（5%）

教务处每期将组织学生评教。根据其在学生中的满意度确定其该项分值。

教师评教（5%）

教务处每期将组织教师按照“工作态度、工作状态、规范执教、热爱学生、教学效果”等方面评教，根据教师实际量化情况确定其该项分值。

行政评教（5%）

学校行政根据值周或巡课过程中了解到的具体情况确定其该项得分。

4、教学任务完成情况（5%）

在规定时间内完成学段教学任务，由教务处到所任教班级按照期初计划进行调查。未完成教学任务该项不得分。

5、规范执教（10%）

无无故不上课，随意调课，无迟到、早退，无体罚变相体罚学生等违反学校上课制度等现象发生；在教研组组织下，一期至少应上一堂显示学 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 抽查其中一项，根据学生实际成绩予以量化。班级由任课教师抽签决定。

一二年级测试项目：50米某某、 坐位体前屈、 一分钟跳绳；

三四五六年级测试项目：50米某某、 坐位体前屈、 一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐；

（四）加分项：代表学校参赛获奖（20%）

积极组队参加市级及以上相关正式比赛，根据获得名次予以量化。

一等奖计10分；二等奖计8分；三等奖计5分。

指导学生个人获奖：按国家、省、市、区级分获满分、5分、3分、2分。校级除外。

直接筹备、组织校园运动会，另加5分；参与校园“大课间活动”的组织、安排、训练等，另加5分；筹划、组织、安排“校园乡村少年宫活动”另加5分。

以上加分均由组队人员共同分摊所获分值，该项总分不得超过20分。

（注：1、获奖单项奖金由学校根据绩效工资总方案另行考虑。2、上级没有组织相关的比赛或没有参加比赛，此项不得分。）

以上各项之和即为该教师期末考核量化总分值。

说明：

教师评价的结果，记入教师业务档案，作为评优选模、评聘职务等的依据。

本方案解释权归学校所有。

XX区中心学校

2014年10月

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