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崇敬解放军 争当活泼开朗好少年

---开展“少年军校”主题少先队活动课案例

武汉*** 肖佩

活动课的背景：

8月1日是解放军的建军节，同时在今年的8月3日在云南鲁甸发生了6.5级的大地震，灾情严重，是我们的解放军叔叔们勇敢的冲向前方，解救灾民，为了让我们的孩子们认识军种，感受军威，增强对人民军队的崇敬和热爱之情，我们准备设计一节二年级小朋友的少年军校主题少先队活动课案例。

二、活动课的目标：

1.观看“国庆阅兵仪式”，了解中国解放军的军种，在观看、学习、交流等活动中，了解解放军、感受解放军的军威，提高少先队员的国防意识，锻炼少先队队员的品格、思想和意志。

2.观看几位战斗英雄的事迹，了解中国解放军为新中国成立而取得的伟大功绩，增强同学们的爱党意识。

3.引导学生认识祖国的版图，使学生能更加热爱家乡、热爱祖国。

4.联系习近平总书记的重要讲话，认识中国梦，明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的，引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情。

三、活动课的教学法和重难点：

（一）活动课的教学法：情境法、实践法、直观演示法。

（二）活动课的重难点：让学生了解8月1日是解放军的建军节，引导学生认识军种，感受军威，增强对人民军队的崇敬和热爱之情。

（三）活动过程：

一、出旗，唱队歌。

1、全体立正

2、出旗，敬礼。

3、唱队歌。

4、中队长：我宣布二（5）班《崇敬解放军 争当活泼开朗好少年》活动课现在开始。

二、主题活动过程：

（一）主持人开场白

(女）同学们，很多年前嘹亮的军号声响彻中国，她如同浩荡的春雷，炸开向往希望的心扉！

（男）黎明的枪声刺破了乌云压顶的黑暗，迎来了曙光，宣告了人民武装的诞生.。

（女）血雨腥风的日子里，党领导下的人民军队、用鲜血筑成了共和国的不朽丰碑。

（男）如火如荼的日子里，中国的革命激情燃烧。他们用青春和热血筑起了新的长城。同学们，他们是谁呢？

（女）亲爱的同学们，他们是我们伟大的解放军叔叔们，而八月二号是什么节日，你们知道吗？

（男）对，是我们的建军节，多年前解放军叔叔将我们的祖国团结起来，赶走了入侵者，那你们知道我们国家现在的版图是什么样的吗？

活动一：用一种动物描述我们中国的版图，并在地图上圈出自己的家乡。

（二）说风景名胜，感受历史人物（展示课件）

（女）同学们，刚才我们看到的那些景点和地方，你们知道是哪里吗？（武汉）*_**，长江与汉江交汇处，江汉平原东部，因武昌、汉口、汉阳三 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 活动三：集体学唱军歌

（男）自从参加了少年军校，我们变得朝气蓬勃，飒爽英姿，步伐从此铿锵有力。

（女）自从参加了少年军校，我们个个器宇轩昂，积极进取，精神风貌日新月异。

（男）我们欢迎第一小队为我们带来队列、队形、站军姿的展示吧。

活动四;由第一小队进行队列、队形、军姿展示

（女）在少年军校里，我们接受严明的纪律、艰苦的训练，学唱军歌，接受队列、武术、射击等等方面的技能训练，这其中有苦有乐，有笑有泪，留下了很多让我们难忘的记忆，下面就请我们第二小队给我们带来的展现军校生活的小品--《军旗在我心中》

活动五：欣赏由第二小队带来的小品《军旗在我心中》

活动六：制作贺卡送给解放军叔叔，表达对他们的崇敬之情

四、辅导员讲话：

主持人：下面有请辅导员老师为我们讲话。

同学们，解放军叔叔是最最可爱的人，我们既要去崇敬他们、尊敬他们，也要发现解放军叔叔们身上优秀的品质，他们顽强、有毅力、坚韧，他们是一块砖，哪里需要，哪里搬，总会冲到危险的最前方，这些也是我们需要向他们学习的品质。同学们，让我们从现在做起，好好学习，不断进取，期待明天的成功！最后祝愿，再过十几年我们班的同学都能顽强拼搏，都能为我们的祖国贡献力量。

五、呼号

中队长：请辅导员老师带领我们呼号，全体起立。

（中队辅导员站队旗下领呼：“请举起右拳，跟我呼号：准备着为共产主义事业而奋斗！”全体学生回答：“时刻准备着！）

六、退旗

退旗，敬礼

七、结束

中队长：我宣布，二（5）中队《崇敬解放军 争当活泼开朗好少年》少先队活动课到此结束。

四、活动课的评价及效果：

我校充分挖掘“解放军”的思想政治教育内涵，把开展“崇敬解放军 争当活泼开朗好少年”主题教育活动与家乡大武汉教育有机结合，引导学生坚定理想信念、构筑精神支柱，向解放军叔叔学习。

通过开展这样的主题教育活动，营造了良好的校园文化氛围，让学生知道8月1日是解放军的建军节，认识军种，感受军威，增强对人民军队的崇敬和热爱之情，培养学生、凝聚学生和激励学生，通过讴歌伟大祖国、伟大人民和伟大的中华民族，集中展现了学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，收到了良好效果。

从队员搜集的材料看，大部分队员都很认真地完成了自己的实践活动。在实践活动中，队员们走出校园，走向社会，根据自己的兴趣爱好，积极主动地参与，认真调查、搜集、探究，获得了基本的社会实践知识与技能，培养了自己的动手操作能力，独立自主的能力，合作探究意识和民族自豪感。

此次活动组织严密使之能顺利进行，而且活动效果较佳。不但使学生通过活动展现自我，学生通过辅导员讲解生动感人的历史英雄故事激发了学生们对解放军叔叔的崇敬之情。

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