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关于开展“红领巾争章”活动的通知

各学校少工委：

根据团中央和兵团团委安排，今年秋季学期要全面开展“红领巾争章”活动，各学校需要在11月20日之前完成“红领巾争章”活动。具体要求如下：

一、基础章评选

（一）细化名称

根据《“红领巾奖章”实施办法》明确规定，基础章共设红星章、红旗章、火炬章3大章目类别，共12种，适用对象为1-9年级的少年儿童。具体设置如下：

1.红星章章目下设向某某、传承章、立德章、立志章。

——向某某。聚焦热爱中国共产党教育；牢记习近平总书记对少年儿童的教导和希望等。

——传承章。聚焦传承红色基因和革命传统教育；中国特色社会主义教育；共产主义教育等。

——立德章。聚焦共产主义道德培养；社会主义核心价值观教育等。

——立志章。树立远理.大想教育；坚定理想信念教育等。

2.红旗章章目下设梦想章、小主人章、团结章、健体章。

——梦想章。爱国主义教育；中国梦教育；国家成就教育等。

——小主人章。热爱人民教育；公民道德教育；法治教育；国防教育等。

——团结章。集体主义教育；民族团结教育等。

——健体章。锻炼强健体魄教育；体育锻炼等。

3.火炬章章目下设奉献章、劳动章、勇敢章、节约章。

——奉献章。岗位服务教育；志愿服务等。

——劳动章。劳动意识培养；劳动实践等。

——勇敢章。担当、刻苦、拼搏、奋斗精神培养；学习英雄，争做小先锋教育等。

——节约章。勤俭节约、艰苦朴素意识培养等。

（二）具体分段目标

参考教育部《中小学德育指南》学段目标划分，在1-9年级分成小学低年级、小学中高年级、初中年级三个阶段实施，每个阶段设置具体分段目标。

1.小学低年级。知道习近平总书记是党的核心、人民领袖，了解习近平总书记对少年儿童的关心关爱，知道党、团、队组织要求，了解我国的制度优势，知道今天的幸福生活来之不易，培养对党和国家的朴素认同，能在指导下自主参与实践活动、仪式活动，向往、喜欢少先队。

2.小学中高年级。记住习近平总书记对少年儿童的希望要求，初步建立传承红色基因的价值观念，逐步了解党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，逐步理解党是先锋队、团是突击队、少先队是预备队这一血脉关系，能在指导下自主策划力所能及的校内外实践活动、仪式活动，形成一定实践经验，持续增强少先队员光荣感和组织归属感。

3.初中年级。逐步将习近平总书记对少年儿童的希望要求内化于心外化于行，培养对党和国家的理性认同、情感认同，认识到“中国共产党行”、“马克思主义行”、“中国特色社会主义好”，逐步树立道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，初步树立共产主义远*_**主义共同理想，拓展校外政治观察和实践体验，积极向团组织靠拢。

（三）实施流程

各中小学校少先队组织要结合实际制定“红领巾争章”实施方案，确定各年级具体争章种类、争章目标、工作流程、评价方式、颁章安排等，由浅入深、逐层递进分解争章目标和内容。各年级每学期至少开展3类基础章目下各1种基础章的争章。基础章可重复设置，各年级每学期可开展同一种基础章的争章。年级基础章设定数量须占该年级全部奖章（基础章和特色章）数量的2/3及以上，在一学年内结合重要时间节点完成颁章。

流程如下：

——定章：确定本学年（学期）争章种类。制定争章计划，解析奖章含义，明确获章标准和争章目标等；

——争章：开展实践。组织校内外实践活动，引导队员记录争章过程和感受等；

——考章：量化评价。开展自评、互评、它评等；

——颁章：颁发奖章。举行庄重热烈、形式多样的颁章仪式，加强集中宣传等；

——护章：珍爱所获奖章。布置争章园地，开展争章成果展示、鼓励争章 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 少先队集体、少先队辅导员评优的重要参考指标。

3.加强培养教育。通过少先队组织生活和成长激励，紧密结合少先队员日常学习生活，用儿童化、生活化的方式，吸引少先队员主动参与，增强少先队员的光荣感。引导少先队员在追求一个小目标的过程中接受政治启蒙和价值观塑造，培养少先队员热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的朴素情感。

联 系 人：李某某

联系电话：***

附件1：《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣

感的指导意见》

附件2：“红领巾奖章”章样图案及说明

附件3：“红领巾奖章”网格坐标缩放制图

共青团XX*_**

2021年11月3日

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1. “红领巾奖章”基础章评选实施方案
2. 少先队“红领巾奖章”实施办法
3. 小学红领巾争章方案细则
4. 第三届区“贤润杯”班主任基本功竞赛通知（定稿）
5. 中学“学党史”教育活动方案
6. 实验小学党支部学习党史动员大会精神讲话稿
7. 将学习教育贯穿始终
8. 公安队伍教育整顿工作心得体会
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10. 党史学习教育宣讲提纲
11. 共***员会关于学习习近平总书记***少先队员的回信精神的工作总结
12. 对课程思政的认识及思考
13. 党支部开展党史学习教育动员部署会讲话稿
14. 学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神的心得体会

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