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目前，随着信息技术的飞速发展和教育改革的不断深入，信息技术在课堂教学中的重要作用也逐步突显出来，仿佛一夜之间改变了人们传统的教育、教学思想及教学方法和教学模式。因此作为当今的教育工作者，我们必须顺应时代需求，积极投身到这一变革中去，充分发挥信息技术的优势，大力推进信息技术在教育教学中的广泛应用，改革自己旧的教学观念和旧的教学模式，了解新的教育教学思想、掌握新的技术，为学生的学习和发展提供丰富多采的教育环境和强有力的学习工具，这也是走向教育现代化的必由之路。在这里就信息技术在课堂教学中的作用谈一谈我的感受。?

展示过程，直观易理解。

在课堂教学中，有些比较难理解的知识或是学生很少见到的事物，只用语言进行描述学生很难理解，如果学生观看形象生动的动画，就能很容易的明白。可以变静态为动态、变抽象为形象、变虚为实。例如在教学《大脑皮层的结构》一课时，用动画的方式将脑的内部结构的画面给学生展示出来，加强学生对脑的内部结构的理解。利用动画展示过程，使许多枯燥无味的知识及难以用语言去表达的、单纯讲解很难唤起学生表象的知识 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 但使得教学过程图文并茂、丰富多彩，而且还可以实时反馈，具有极大的灵活性。这种交互式的教学模式对于学校教学具有重要意义，不仅能极大的激发学生自主学习的兴趣，还能有效的提高学生的学习欲望，彻底改变了学生以往被动学习的状态。信息技术辅助课堂教学还可以提供形象直观的演示，促进学生对事物的认识，提供多种多样的资源，扩展学生的视野，提供便利的条件，有效的开展讨论。信息技术辅助教学的交互性还有利于发挥出教学活动中学生的主体地位，提高学生的自主学习能力。传统的教学模式是建立在教师拟定的教学内容、教学策略、教学方法以及教学步骤之上的，教师是教学活动中的绝对主体，学生仅仅只是以一个被动接受者参与教学活动。而在现代交互式的学习环境中，学生可以根据自身的学习基础和学习态度对学习内容进行一定的选择，同时结合自己习惯的学习方式，在教学活动中充当学习的主人。学生在校学习已经决定学生学到的知识是有限的，而信息技术能跨越时间、空间的限制，弥补了教本及资料的不足，让学生有大量的探究空间，在解决问题和巩固知识的同时，也培养了学生的学习兴趣。

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