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部编版三年级下册语文期末测试卷3套（附答案）

一、基础达标。(33分)

1．找出每组中错误的读音，用“__”画出来，并在“(　　)”里改正。(4分)

(1)崇高(chónXXXXX) 　伤痕(hénXXXXX) 距离(jù) 支援(yuán)(　　)

(2)挣钱(zhènXXXXX) 尊敬(zXXXXXn) 拱形(XXXXXXXXXXnXXXXX) 重叠(dié)(　　)

(3)檀木(tán) 　　掀开(xXXXXXn) 陌生(mò) 优雅(yXXXXX)(　　)

(4)罢工(bà) 泄气(xiè) 联络(luò) 纤细(qiXXXXXn)(　　)

2．找出下列每组词语中的错别字，用“____”画出来。(4分)

(1)遵敬　代价　贡献　贷款

(2)牧童　欧州　智慧　日历

(3)长廊　蜡烛　衬衫　橱房

(4)陈醋　道歉　争辩　谚语

3．给下列多音字选择合适的拼音。(3分)

(1)散(　　　)步的时候，拿上一本散(　　　)文书，随时可以看一看。

(2)他觉得“小灵通”这个称(　　　　)号很是称(　　　　)心。

(3)小裁缝(　　　　)做的衣服真是漂亮，他看了之后，再看看自己做的，很难看，恨不得钻到地缝(　　　　)里去。

4．读拼音，写词语。(10分)

//

/

5．补充词语，并选择词语填空。(6分)

杯(　　)(　　)影　滥竽(　　)(　　)　　掩(　　)盗(　　)

(　　)(　　)矛盾　刻(　　)(　　)剑画(　　)添(　　)

杞(　　)忧(　　)　XX(　　)(　　)(　　)底(　　)蛙

(1)我们不能像南郭先生那样(　　　　　　　)，只有拥有真才实学，将来才能有立足之地。

(2)听完这个故事，小东总是(　　　　　　　)，疑神疑鬼的。

(3)他总是担心太阳会掉下来，真是(　　　　　　　)。

6．按要求完成句子练习。(6分)

(1)珍妮看到了蝴蝶。(加上“这天，彩色的，不少”进行扩句)

________________________________________________________

(2)金色的阳光穿过茂密的树林。(改为比喻句)

________________________________________________________

(3)我们生来不就是盛东西的吗？(改为陈述句)

________________________________________________________

(4)通过这次培训，使我学会了许多知识。(用修改符号修改病句)

________________________________________________________

(5)梧桐树在摇晃着。(改为拟人句)

________________________________________________________

(6)小真说：“没关系。到那时我就把头发烫起来。”(改为转述句)

________________________________________________________

二、教材回顾。(18分)

1．填诗句、名言。(6分)

(1)居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日，便思念自己的家乡，思念自己的亲人。真是________________，________________啊！

(2)动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“_____________________，_____________________”，它们告诉我们春天到来的信息。

(3)环境对人的改变有很大的影响，古人常说的____________，____________，就是这个道理。

2．通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的________，聪明机智、帮助老百姓惩治县官的________，以及慢性子的________和急性子的________等人物，还认识了植物朋友________、动物朋友________、________等。(7分)

3．口语交际。(5分)

当你看漫画书或是自己喜欢的和学习没有关系的书时，家长总是说：“这些书和学习无关，别看了，还是看点有用的吧！”你会怎么劝说家长呢？

________________________________________________________

________________________________________________________

三、阅读拓展。(19分)

(一)课内阅读。(8分)

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”

“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”

陶罐不再理会铁罐。

1．根据意思从文某某中找出词语。(2分)

(1)彼此相处融洽、友好。(　　　　　　　)

(2)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。(　　　　　　　)

2．从这段文字中，可以看出铁罐_________、陶罐________。(2分)

3．文某某在表现陶罐和铁罐的特点时运用了哪种描写方法？(　)(2分)

A．动作描写　B．语言描写　C．心理描写　D．外貌描写

4．这个故事告诉我们一个什么道理？(2分)

________________________________________________________

(二)课外阅读。(11分)

春的精灵

春天到了，碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个白色的“小绒球”，它们有的好似雪花，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……

风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被吹来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。又一阵微风吹来，它们翩翩起舞，变成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑，有时它们会扑在人们的脸上，有时落在人的头发上，转眼间会使人变得“白发苍苍”。我有时伸手抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它们就跑开，大概在跟我捉迷藏吧！

我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人们的童年带来无限遐想。

1．从文中找出下列词语的近义词。(2分)

飘扬(　　　)　似乎(　　　)　快活(　　　)　大约(　　　)

2．“白发苍苍”的本义是____________________________________；在文中指的是__________________________________。(2分)

3．文中的“小精灵”指的是什么？作者把它当作精灵，表达了怎样的思想感情？(3分)

________________________________________________________

4．春天柳絮的特点是_________________________________。(2分)

5．用文中的话来回答“我”为什么喜欢春天的柳絮。(2分)

________________________________________________________

四、习作展示。(30分)

在我们的生活中，有许许多多美好的情感，如母子情、父女情、师生情等。请你以“关爱”为题，写一篇习作。要求：条理清楚，有真情实感。

参考答案：

一、1.(1)héng(hén)　(2)gXXXXXng(gXXXXXng)

(3)xXXXXXn(xiXXXXXn)　(4)qiXXXXXn(xiXXXXXn)

2．(1)遵　(2)州　(3)橱　(4)

3．(1)sàn　sXXXXXn　(2)chXXXXXng　chèn

(3)féng　fèng

4．鸳鸯　偶尔　仿佛　保存　蜜蜂

继续　秘密　蘑菇　迅速　负责

5．弓　蛇　充　数　耳　铃　自　相　舟

求　蛇　足　人　天　学　步　井　之

(1)滥竽充数　(2)杯弓蛇影　(3)杞人忧天

6．(1)这天，珍妮看到了不少彩色的蝴蝶。

(2)金色的阳光像利箭一样穿过茂密的树林。

(3)我们生来就是盛东西的。

(4)

(5)示例：梧桐树在翩翩起舞。

(6)小真说，没关系。到那时她就把头发烫起来。

二、1.(1)独在异乡为异客　每逢佳节倍思亲

(2)竹外桃花三两枝　春江水暖鸭先知

(3)近朱者赤　近墨者黑

2．宋庆龄　枣核　裁缝　顾客　荷花　蜜蜂　小虾

3．示例：亲爱的家长，无论是课本，还是课外书，都能丰富我们的知识，让我们增长智慧，拓宽视野，所以那些看似与学习无关的书，其实是有用的。

三、(一)1.(1)和睦相处　(2)相提并论

2．骄傲　谦虚　3.B

4．要正视自己的短处，学习别人的长处。

(二)1.飘荡　仿佛　快乐　大概

2．头发灰白，形容人很苍老　白色的柳絮落在人们的头发上，人们好像长了满头白发

3．指柳絮。表达了作者对柳絮的喜爱，对春天的赞美。

4．毛茸茸的、随风飘荡

5．因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人们的童年带来无限遐想。

四、[思路点拨]这是一道素材较多的作文题，关于“关爱”的题材较多，可以写和父母、老师、同学等之间的事情。注意要条理清楚，并写出真情实感。　例文略。

期末测试卷2

一、基础达标。(35分)

1．给加点字选择正确的读音，打上“√”。(4.5分)

大模大样(mó　mú)脊梁(jXXXXX　jí) 丝绸(zhóu　chóu)

疲倦(jüàn　juàn)投掷(zhènXXXXX　zhì)情不自禁(jXXXXXn　jìn)

劳累(lXXXXXi　lèi)朝鲜(xiXXXXXn　xiXXXXXn)撒种(sXXXXX　sXXXXX)

2．用“____”画出下面句子中的错别字，并在括号里改正。(5分)

(1)美丽的小鹿在池唐边欣赏自己的倒影。(　　)

(2)张老师是一位严历的老师。(　　)

(3)蜜蜂有辩别方向的能力。(　　)

(4)骄傲使人落后，歉虚使人进步。(　　)

(5)我们能看到各种水果，有圆闰的鲜红色的樱桃，深紫色的李子。(　　)

3．读拼音，写词语。(5分)

4．按要求写词语。(7.5分)

(1)在括号里填近义词。(3分)

别致(　　　)　　仿佛(　　　)　 艳丽(　　　)

镇静(　　　)宁静(　　　)痛苦(　　　)

(2)在括号里填上合适的词语。(3分)

(　　　　)的荷花　(　　　　)的国王　(　　　　)的道理

活泼的(　　　　) 精美的(　　　　) 锋利的(　　　　)

(3)写出三个含有寓言故事的成语。(1.5分)

________________　__________________　__________________

5．把下列词语补充完整，并按要求完成练习。(7分)

没精(　　)(　　)　　双龙(　　)(　　)　　(　　)(　　)夺目

翩翩(____)(____) (　　)(　　)丧气 光影(　　)(　　)

(　　)(　　)中外 形态(　　)(　　)

(1)仿照画横线的词语写两个词语：____________、____________。

(2)以上词语中有一对近义词，它们是____________和____________。

(3)从以上词语中选择一个造句： _____________________________。

6．按要求完成句子练习。(6分)

(1)使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。(用修改符号修改病句)

(2)“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。(照样子把句子补充完整)

“这里的风景太美啦！”小美______________________________。

(3)这怎么能像我们平时看到的杨桃呢？(改为陈述句)

________________________________________________________

(4)太阳出来了。(改为拟人句)

________________________________________________________

(5)蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。(用加点的关联词写一句话)

________________________________________________________

(6)妈妈笑了笑，说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”(改为转述句)

________________________________________________________

二、教材回顾。(13分)

1．连一连。(4分)

蒌蒿满地芦某某 小溪泛尽却山行 苏轼

梅子黄时日日晴 牧童遥指杏花村 杜某某

长恨春归无觅处 正是河豚欲上时 白居易

借问酒家何处有 不知转入此中来 曾几

2．积累填空。(7分)

(1)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的________。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才______________________。有的____________________，露出嫩黄色的小莲蓬。有的__________________，看起来饱胀得马上要破裂似的。

(2)《元日》这首诗的作者是______代的________，其中元日是指_______，“屠某某”指____________。我还知道中国的其他传统节日，例如______月________日是________，习俗是_____________。

(3)人谁无过？__________________，善莫大焉。

近朱者赤，__________________。

3．小明同学这学期沉迷于游戏，学习不够投入，期末考试成绩大大下降。后来他如梦初醒，心里很难过，闷闷不乐，请你用几句话劝劝他。(2分)

________________________________________________________

________________________________________________________

三、阅读拓展。(22分)

(一)课内阅读。(8分)

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

1．找出文某某中的一个拟人句，用“~~~”画出来。(1分)

2．用“___”画出文某某的中心句。它在文某某某某________的作用。(2分)

3．仔细阅读文某某，填写下表。(3分)

4.我觉得最有趣的是_______，因为_______________________。(2分)

(二)课外阅读。(14分)

锡林郭勒大草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。

蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没(méi　mò)过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花，鲜红的XX丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散(sàn　sXXXXXn)发着阵阵清香。

草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊安闲地嚼着青草，小马驹蹦蹦跳跳地撒(sXXXXX　sXXXXX)欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。

一碧千里的草原上，还散(sàn　sXXXXXn)落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”

1．给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。(2分)

2．前两个自然段是围绕“_________________________________”这句话来写的。(1分)

3．从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子，在下面画上横线。(1分)

4．文中画“——”的句子是一个比喻句，句中把_____________比作________。(2分)

5．短文中第二自然段着重描写的景物有________、________、________，突出了草原________的特点。(2分)

6．短文中第四自然段着重描写的景物有_______、________、_______、_______、_______，突出了草原__________的特点。(3分)

7．第三自然段在文中起________________的作用。(1分)

8．短文表达了作者对大草原的____________之情。(2分)

四、习作展示。(30分)

在你身边，一定有许多具有优秀品质的人，他们有的乐于助人，有的善良可爱。请你选择自己熟悉的一个人，通过写和他(她)相关的一两件事来表现他(她)的优秀之处。

参考答案：

一、1.

2．(1)唐　塘　(2)历　厉　(3)辩　辨 (4)歉　谦　(5)闰　润

3．组建　检查　泡沫　设计　衬衫 模型　欣赏　飞腾　咖啡　光辉

4．(1)精致　好像　鲜艳　镇定　安静　难受

(2)美丽　伟大　做人　性格　礼物　牙齿

(3)刻舟求剑　画蛇添足　坐井观天

5．打　采　戏　珠　光　彩　起　舞 灰　心　零　乱　名　扬　各　异

(1)示例：头头是道　津津有味

(2)没精打采　灰心丧气

(3)示例：天上的云形态各异

6．(1)

(2)示例：高兴地欢呼着

(3)这不像我们平时看到的杨桃。

(4)示例：太阳公公睡醒了。

(5)我这次没考好，不是因为复习得不好，而是因为考试时身体不舒服没有发挥好。

(6)妈妈笑了笑，说，她明白了，他们的庆龄是个守信用的孩子。

二、1.

2．(1)大圆盘　展开两三片花瓣儿　花瓣儿全展开了　还是花骨朵儿

(2)宋　王安石　农历正月初一　一种酒　八　十五　中秋节　赏月、吃月饼

(3)过而能改　近墨者黑

3．示例：小明，你心里难过说明你认识到了错误，不要闷闷不乐了，振作起来，往前看才是对的。亡羊补牢，为时不晚，只要加倍努力就一定能取得好成绩。

三、(一)1.还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

2．海里的动物，各有各的活动方法。　总起下文

3．靠肌肉伸缩爬行　利用水的反推力迅速后退　巴在轮船底下做免费的长途旅行

4．示例：梭子鱼　它游的速度很快

(二)1.

2．内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的

3．蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。

4．映出太阳七彩光芒的湖水　宝镜

5．野草　湖水　野花　美丽

6．雄鹰　百灵鸟　牛羊　小马驹　黄羊　欢腾

7．承上启下

8．热爱

四、[思路点拨]这是叙事写人的文章，主要是在叙事中表现人物的优秀品质。注意详略要得当 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 雨伞上尽情地跳舞。

(2)爸爸语重心长地对我说，他把道理告诉我，是不希望我犯错。

2．爸爸把我不小心弄坏的课桌修好了。

我不小心弄坏的课桌被爸爸修好了。

四、1.近墨者黑

2．改过不吝

3．山寺桃花始盛开

4．日出江花红胜火　春来江水绿如蓝

5．眼见为实　耳听为虚

第二部分：阅读理解

1．(1)A　(2)C　(3)B　(4)D　(5)C

2．(1)不能去掉。因为“哼着歌儿”能体现出小狐狸不管去哪里做什么事都很开心，去掉“哼着歌儿”就没有这样的表达效果，无法体现出小狐狸心情的高兴了。

(2)示例：喜欢。因为①小狐狸很乐观开朗，无论什么时候，它都是乐呵呵的。②小狐狸能与森林里的动物和睦相处，会邀请小伙伴们一起吃美味佳肴，和小伙伴们一起打雪仗，滚雪球。③小狐狸乐于分享，它邀请小伙伴们一起吃美味佳肴。④小狐狸心灵手巧，勤劳能干。(答出两点以上，能说明理由即可)

(3)略。

第三部分：习作表达

思路点拨：这是一道半命题作文题，写之前先要把题目补充完整。题目补充完整了，就可以按照命题作文的要求来写，所写的事件要突出中心。写的时候，可以运用恰当的修辞手法来为作文增色。

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