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第 4课时 软体动物和节肢动物（第二课时）

班级 小组 姓名

【学习目标】

能说出节肢动物的主要特征并认识它与人类的关系。(重点)

能识别出节肢动物中的最大类群---昆虫的主要特征。(重点)

2、找到节肢动物做为动物界最大的类群的理由。（难点）

【学法指导】

1、学生通过阅读教材、直接观察活体节肢动物，认识到它们与人类有密切的关系；

2、学生在学习过***的最大类群---昆虫；

3、通过比较各类动物的主要特征，找到更高等动物的理由。

【自学导航】（自己的事情自己做）

1、动物界中最大的动物类群是 动物，目前已命名的种类有 万种，占所有已知动物种树的80%以上。通过仔细观察蝗虫、瓢虫、蜘蛛、虾等动物，比较后发现该类动物的共同特征：体表较硬，是因为有坚韧的 ；身体、足、触角都 。

2、请将图中蝗虫体表的各种结构名称填写完整：

从图中可以发现昆虫都有 对触角， 对足、 对翅等特征，它们是节肢动物中数量和种类最多的类群，请再找出三种你身边的昆虫： 。

3 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 B、具有翅

C、具有三对足，尤其是跳跃足 D、头部长有多种感觉器官

3、勤劳的蜜蜂是大家常见的昆虫，李某某同学在观察了蜜蜂后做出了如下描述，其中错误的是：（ ）

A身体分为头、胸、腹三部分； B有三对足；

C体表湿润，完成呼吸； D有两队翅。

4、请观察蝗虫的外部形态图，回答问题。（注意：［　］内填数字，　　 上填名称）

（1）蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为? ?、??、?? 三部分，其中有发达肌肉的是［　］????? 部。

（2）图中［　］????? 是它的飞行器官，它有????? 对足，跳跃时主要靠图中［　］????? ，运动器官都着生在????? ；蝗虫的呼吸器官是?????? 。

（3）看图可以很明显的发现蝗虫的身体和附肢都分节，意义是： 。

（4）蝗虫体表有坚硬的外骨骼，具有 和 的作用。但外骨骼会限制蝗虫的生长和发育，所以蝗虫需要定期 。

【学后反思】（回忆一下你今天的表现怎样、学习有什么收获、知识上有什么质疑。）

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