三年级科学下册单元知识总结

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新苏教版科三年级科学下册单元知

第一单元、植物的一生

第1课种子发芽

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1. 种番茄:番茄喜欢生长在温暖且有点潮湿的地方,需要充足的阳光。60?~100?天可以成熟。适合在春季栽种,夏季和秋季也可以种植。番茄种子一般不容易发芽,要提前做好栽种试验和温水浸种处理。

2.番茄种子外形特征:水滴形,黄色,?表面粗糙。

3.黄瓜种子外形特征:橄榄形,乳白色,表面平整。

4.栽种记录要记哪些内容?

日期、高度、形态的变化等。

?5.蚕豆种子外形特点:类似人脚的扁平状,表面平整,前端有眉状黑色种脐。

6.苹果种子外形特点:扁水滴形,前端尖细,黑褐色,表面平整。

7.红松种子外形特点:一头大一头小,种皮坚硬。

8.冬瓜种子外形特点:卵形,白色或淡黄色,扁平。

9.枣种子外形特点:两头尖,中间大,黄色,种皮坚硬,凹凸起伏。大。

11.种子发芽需要的条件是:有水分、空气和适宜的温度。

12.植物幼苗柔嫩,需要细心照料,适时浇水。注意不可以直接浇自来水,要将自来水放在盆里24小时以上再用,目的是使水中的氯气等物质挥发,否则会烧死幼芽。

第2课幼苗长大了

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1.植物的根通常生长在地下,连接根和叶的部分是植物的茎。

2.根是植物的营养器官它的作用为吸收水分及溶解在水中的养料,还有固定植株的作用。

3.玉米的根比较特殊,除胚根外,还从茎节上长出节根:从地下茎节长出的称地下节根,从地上茎节长出的节根又称支持根。

4.玉米的支持根,数量很多,是从茎基部的几个节上长出并伸入土里的。不仅能吸收水分和无机盐,还能起到稳固茎干的支持作用。

5.植物的根、茎、叶某某负责吸收、输送、制造养料,它们都属于植物的营养器官。

6.茎也是植物的营养器官,为植物生长输送水分和养料。

7.树干、树枝都是茎.

8.我们平时说的芹菜茎其实是叶柄,而实际的芹菜茎是叶包裹着的短缩茎。

9.叶主要由叶片、叶柄组成,叶片上有叶脉。

(叶脉有运输水分、养料和支持叶片伸展的作用)。

10.把幼苗的叶子和未脱落的子叶全部去除,幼苗既失去了子叶储存的“营养”供给,又不能利用叶进行光合作用,生产“营养”,供自己消耗,因此,结果只能是死亡。

11.叶也是植物的营养器官,为植物生长制造并吸收养料。

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第3课?植物开花了

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1.番茄花既有雄蕊也有雌蕊,而黄瓜花则只有雄蕊或只有雌蕊,花分为两性花和单性花。

2.只有雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上,植物才有可能结出果实。

3.昆虫传粉、风力传粉、自花传粉和人工辅助授粉这几种常见的传粉方式。

4.黄瓜的雌花后面有一根未来的小黄瓜。

5.桃、油菜的花依靠昆虫传粉。

它们以鲜艳的花瓣、芬芳的气味或甜美的花某某吸引昆虫,被称为虫媒花。

6.昆虫传粉:XX、百合、gg果、玫瑰、绣线菊等。

7.常见的传粉昆虫有蜜蜂、蝴蝶等。

8.玉米、杨树的花依靠风力传粉,被称为风媒花。

它们一般都很小,花粉多而轻,也没有花香和花某某。

9.风力越大,花粉传播的距离越远

10.风力传粉:栎、桦、松、杉、柏、高粱、核桃、板栗等。

11.豌豆、小麦能自己给自己传粉,不需要风和昆虫的帮忙,被称为自花传粉。

12.自花传粉:棉花、花生、大豆、豇豆、等。

13.自然状态下传粉不足时,人们会对一些植物进行人工辅助授粉,如黄瓜、丝瓜等。

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第4课?植物结果了

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1.果实由果皮和种子两部分组成。植物通过种子繁殖后代。花、果实、种子属于植物的繁殖器官,大多数植物通过种子繁殖后代。

2.豆角、豌豆、花生、香蕉、南瓜是果实。

3.胡萝卜吃根,豆角吃果实,豌豆吃种子,甘蔗吃茎,花生吃种子,菠菜吃茎和叶,香蕉吃果实,芹菜吃茎 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 风力、降水量等气象要素在短时间内的综合状况。

2.在一定的地区,年复一年,长时间内的天气特征,就是该地区的气候。

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专项学习像科学家那样……

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1.如果在冰上撒盐?,冰会加快融化?。

2.科学分为不同的领域,不同领域的科学家研究的问题不同,但是他们都是在揭开自然界未知事物的秘密和规律,?让科学为人类服务。

3.三年级学生科学探究的过程应包括:提出问题、作出假设、设计方案、搜集证据、处理信息、得出结论、分享交流。

4.在提出问题阶段,练习提出能通过实验来寻找答案的问题;

在设计方案阶段,注意对比实验要公平,设计对比实验时要注意控制变量;

在得出结论和分享交流阶段,要注重依据证据。

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