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第三单元 在集体中成长 单元复习

一、是什么

集体的含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。不是……而是……

二、为什么要过集体生活？

（第六课“我”和“我们 ”）

1. 情感需要（集体的温暖）

①每个人都有过集体生活的情情感需要。

②在集体中获得安全感和归属感

③集体荣誉感给我温暖和力量，激励我们不断前进。

2. 集体的力量（来源于共同的目标和团结协作）

①集体的合力可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情

②集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人

3. 在集体中涵养品格

①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力

②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力

4. 在集体中发展个性

集体为我们搭建了平台；人与人之间的差异是学习的资源；实现共同目标的工程中提供了条件和可能

5.为什么要勇于担责？

①承担责任是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。

②承担责任的过程是自我磨砺的过程，这个过程有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 益的事情。

不同集体之间：

当遇到不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。

④集体与小团体：

面对小团体主义和集体之间的矛盾冲突，要明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。

4. 如何参与建设美好集体？（我与集体共成长）

①共同确定并理解和认同共同的愿景和目标，

②共同商定集体的规则与制度内容。（协商确定组织领导者的品格与才能，民族选举领导者；民主制定规则，发扬自治精神。）

共同创造良好的集体氛围

要有主人翁意识，对待集体事务要各尽其能、发挥所长

维护集体的荣誉。

2. 小群体的形成：一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。

3. 小团体的形成：小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。

4. 美好集体的特点：

①共同的愿景

②良好的氛围：民主的、公正的；充满关怀与友爱的；善于合作的；充满活力的。

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