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附

浙江省现代化学校评估细则

（小学）

第一部分 申报条件

一、规范办学

1.近三年学校无违规补课情况（公休日、节假日、寒暑假、课余时间等无课外补课）；无违规招生和违规收费行为情况；无举办各类学科竞赛辅导班，无组织或变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班；在职教师无涉及有偿补课等行为；在廉政建设上，无违法违纪事件；平安校园建设达到4A级以上，无重大安全责任事故和教学事故，近三年师生违法犯罪率为零，当年未发生侵害学生案件和学生欺凌事件。

2.学校供学生使用的教学用书只能在规定目录范围内，严格按照年级学科教辅材料使用要求向学生推荐使用。没有未经批准举办中外合作办学项目、引进境外课程、使用境外教材等问题。

3.学校严格实行平行分班；严格按照课程计划开足开齐基础性课程，开足开全拓展性和综合实践活动课程。无阴阳课表现象。

4.教学时间总量严格控制在规定范围，保证学生每天10小时睡眠时间，每天锻炼一小时。

5.学校严格按照《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《浙江省中小学校教育教学工作相关政策要求摘编》（浙教基函〔2016〕23号）等要求执行。

二、办学条件

6.公办小学生均日常公用经费高于全省上一年度平均值，并逐年增加。

7.学校班额不超过45人；2010年后新建学校（校区）学生数不超过2000人，2010年前建成的学校学生数不超过2400人。

8.学校生均体育运动场馆面积达到7.5平方米以上；生均教学及辅助用房面积达到4.5平方米以上。

9.学校每12个班级配备音乐、美术专用教室各1间以上；其中，每间音乐、美术专用教室面积分别不小于96、90平方米；2016年前建成的学校，每间音乐、美术专用教室面积分别不小于73、67平方米。

10.学校生均占地面积、生均建筑面积、生均集中绿地面积、各类教室面积等不低于浙江省《九年制义务教育普通学校建设标准》（2005年版）中的Ⅱ类学校及以上标准。

三、师资队伍

11.学校能按规定确保教师工资总额的2.1%（基础工资中的基本工资+绩效工资中的70%）和日常公用经费总额的10%用于教师培训经费。

12.学校师生比达到1：19；每百名学生拥有体育、艺术（美术、音乐）专任教师数达到0.9人以上。

13.学校专任教师专科及以上学历100%，其中本科率90%及以上。

14.学校每百名学生拥有县（区）级以上骨干教师1人以上，80%的学科有县（区）及以上骨干教师。

15.学校教师心理健康教育资格证持证率不低于80%；有出国（境）学习、研修、交流经历的专任教师。

四、教育技术装备

16.学校教育技术装备符合《浙江省中小学教育技术装备标准》，且生均教育技术装备值达到上一年全省平均值。

17.学校符合智慧校园建设要求，有拓展性课程教室，教师网络学习空间人人通。

第二部分 指标体系

一级指标

二级指标

三级指标

序号

观测点

观测指南与等级评定













观测指南

等级评定





1.办学思想（20

分）

1.办学理念（5分）

1.理念认同。办学理念符合党的教育方针和社会主义核心价值观，概括科学精当，彰显以生为本，并落实到教育教学活动中，师生知晓度、认同度高。（2分）

1

理念认同（2分）

①办学理念符合党的教育方针和社会主义核心价值观。

②办学理念概括科学精当，体现以生为本，促进全体学生发展。

③办学理念和教育活动能彰显公平、追求质量。

④师生对办学理念的知晓度、认同度达到85%及以上。

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30

办学特色（5分）

①学校形成办学特色。

②学校特色建设能持续3年以上，有运行机制与课程支持。

③学校特色的师生认同度在85%以上

A.达到3项；

B.达到2项；

C.达到1项；

D.均未达到。







31.社会影响。整体办学水平高；示范辐射作用突显；学生、家长和社会满意度高。（5分）

31

社会效应（5分）

①***学经验在市内推广。

②充分发挥学校优势，发挥示范辐射作用，做好结对帮扶工作，结对帮扶成效明显。

③师生、家长对学校办学满意度在85%以上。

A.达到3项；

B.达到2项；

C.达到1项；

D.均未达到。





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