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浅谈如何成为一名成功园长
作者:未知
【摘要】园长是幼儿园的领导者、决策者、指挥者,是行政办学的带头人,一位好的园长就是一所好幼儿园。如何成为一名成功园长?不断进取,锲而不舍,获得成功;高尚的人格魅力和开拓创新精神获得成功;科学管理,充分调动职工积极性获得成功。 【关键词】信念; 创新; 质量; 积极性 【中图分类号】G515.1 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089 (2012)02-0095-01 21世纪教育改革主题词是学会关心。当代幼儿教育改革愈来愈关注人的自身发展,关注幼儿的发展,关注教师的发展,也关注幼儿园管理者——园长的发展。 陶行知先生早就说过,校长是学校的灵魂。从某种意义上讲,有什么样的园长就有什么样的教师和幼儿。成功园长引领幼儿园的成功,平庸园长导致幼儿园平庸,拙劣园长则把幼儿园引向歧路。 办现代化幼儿园,培养高素质儿童,做成功园长,这是21世纪的时代要求。什么是成功园长,如何做成功园长,又怎样让园长获得持续成功,这是教育改革和管理改革实践向广大幼儿园园长提出的一个崭新的、富有时代意义的课题。所有园长都可以成为成功园长——名园长。因为社会要求每个园长都应该办好自己的幼儿园,办成功的幼儿园,使“成功园长”成为每个园长的期望和需要,每位园长都应把握时代精神,以理性的思考,领导的智谋,科学的实践来回答好这一问题,圆满完成这一课题。 1 不断进取,锲而不舍追求成功目标获得成功 什么是成功园长?“成功”是获得预期的结果,“成功”的涵义在于进取、突破和发展。成功园长之所以成功,就在于她们在为幼教事业献身的责任感支配下,能遵循规律,带动群体,进行创造性办园,把幼儿园办成体现时代精神,并获得显著成效的园长。 做一个现代成功的园长,一定要有自己的价值标准和目标追求。每一位园长都希望成功,追求成功,实现成功,在成功中激发自己的潜能。然而,从需要成功到实现成功不是必然规律,做一个成功园长不仅需有自己的主观条件,还要有客观条件的保证,并使主客观条件得到最佳的组合,从而获得成功。然而,成功需要努力,成功需要积累,园长要想在事业上获得成功,就要有强烈的事业心和责任感,要有崇高的奉献精神,要有坚定不移的意志品质,要有持续发展的信念,要有永不满足、不断学习、不断进取的精神,使办园目标不断实现,幼儿园管理不断完善,办园成效不断累积,办园经验不断成熟的积累过程。因此,要成为“成功园长”应该对自己成功的定位目标清晰、专一,对自己成功目标追求要锲而不舍,并且要创造各种条件加速成功。 上述是笔者当园长近20年来实践中的理性认识和感性顿悟。奋斗目标的实现、获得成功是每一个人的需要和希望,就看你有没有锲而不舍的意志品质和创新精神。毫无疑问,成功的欲望人皆有之,对成功的体验是人的内在需要,是人在精神上的最高需求,因为成功是人的价值的体现,是向自己智力和体力极限的挑战,是创造力的宣泄。在这个过程中,成功者是那些能认识到规律并努力去实践规律的人。 2 以高尚的人格魅力和开拓、创新的意志品质获得成功 名园长之所以成为名园长,除了具备一般园长基本的优秀品质,如聪明能干、自身素质优良外,更重要的是要有许多常人很难具备的一些品质。 2.1 在教育工作上有高度的事业心和强烈的进取精神。 幼儿园是培养人才的奠基加工厂,它涉及到社会的方方面面,它牵动着千千万万家长的心,管理的成功与否受到诸多复杂因素的制约。因此,幼儿园管理是一项伟大而艰辛的工程,是一种艰辛而繁杂的劳动。一个园长要想在这个领域卓尔超群,出类拔萃是十分不易的。因此, 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 工的行为规律,妥善协调各方面的人际关系、冲突,调动幼儿园群体成员的积极性,让每个成员善于与自己合作,建设一个既有竞争又有结合、和谐的、既有动力又有活力的幼儿园团队。 3.3 博学善思,不断进取,获得成功。 追求成功是一个漫长的过程,从当称职园长、成功园长、专家型园长,向名园长发展,这是园长专业成熟的过程,实现这些目标需要志气,奋斗和拼搏,更需要不断学习、进修、培训、实践,使创造性的个性、创造性的才能和创造性实践形成一个办园成功的连续体。还需要勤奋的实践、创造性的劳动和追求教育自身的改革,不断更新教育观念,不断进行创造性实践,争当成功园长,专家型园长和名园长,努力铸就现代教育事业的辉煌。
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