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2021年第一学期高二生物备课组教学计划

新的学期开始了，我们将以饱满的工作热情，端正的教学态度，行之有效的教学手段，在有限的课时内更快更好落实教学进度，以提高生物学科的教学质量，具体措施如下：

一、设计新的课堂教学模式

课堂教学的原则：大课堂、大容量、低难度、主动参与、落实三讲三不讲

课堂教学的模式：预习检测情景引入目标展示学案导读自主学习思考体验合作探究迁移应用

二、 强化基础知识教学 。

高考主要测试考生在中学所学基础知识、基本技能的掌握程度和运用基础知识分析、解决实际问题的能力。在教学过程要使学生做到深入理解所学知识 ，清晰地熟悉某个知识与其他知识之间的区别和联系;并知道使用这些知识的条件和步骤，引导学生学会组织相关的知识解决实际问题 。

三. 加强学法指导 ，培养学生良好的学习习惯和学习兴趣 。

教师在教学过程中要加强对学生的学法指导，以提高学生的学习效率。要使学生 懂得如何才能学好生物，要引导学生掌握生命科学的本质规律，促使学生形成适合自身发展的学习习惯。生物教师要发挥学科优势，培养学生的学习兴趣，要结合生产、生活实际进行教学和开展各项活动，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，让生物课堂教学充满激情和活力 。

四.加强对《新课程标准》和高考试题分析研究 。

要结合教材对《新课程标准》作深入细致的探讨，深刻把握新课程标准的各项要求和教材的知识体系，在此基础上及早制定出措施具体、切实可行的教学计划，高考命题是依照 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 





单元训练与测试

2



第四周



免疫调节

3







单元训练与测试

2



第五周

第3章

植物的激素调节

总计5课时







植物生长素的发现

2







生长素的生理作用

2



第六周



其他植物激素

1







单元训练与测试

2



第七周

第4章

种群和群落

总计10课时







种群的特征

2







种群数量的变化

2



第八周



期中考前复习

4



第九周



期中考前复习

4



第十周



期中考试





第十一周



单元训练与测试

2







群落的结构

2



第十二周



群落的演替

2







单元训练与测试

2



第十三周

第5章

生态系统及其稳定性

总计10课时







生态系统的结构

2







生态系统的能量流动

2



第十四周



单元训练与测试

2







生态系统的物质循环

2



第十五周



生态系统的信息传递

1







生态系统的稳定性

1







单元训练与测试

2



第十六周

第6章

生态环境的保护

总计6课时







人口增长对生态环境的影响

1







保护我们共同的家园

2



第十七周



单元训练与测试

2



第十八周



期末考前复习

4



第十九周



期末考试







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