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2.8 多用电表的原理与使用

*_**学 马某某

一、教学目标：

知识与技能：

理解并掌握欧姆表和多用电表的制作原理。

正确使用多用电表测电压、电流和电阻。

（二）过程与方法：动手操作，学会用多用电表测量水果电池的电动势、电流及人体的电阻。

（三）情感、态度与价值观：培养学生探索、发现，勇于创新的精神。

二、教学重点：1、欧姆表和多用电表的原理。 2、正确使用多用电表测电压、电流、电阻。

三、教学难点：理解欧姆表和多用电表的制作原理。

三、教学方法：理论探究、讲授、讨论、实验。

四、教学媒体：课件、实物投影、多用电表（指针式）、水果、铜棒、铁棒等

五、教学过程：

（一）引入

教师：同学们，看看你们的体型属于哪一种？你认为哪一种最美？有一种体脂秤能测出你的体脂率，进而测出你的体型，你知道体脂秤的工作原理吗？

分析：通过人体的电流大小与人体的电阻有关，肌肉的电阻小而脂肪不导电。怎样直接测出自己的电阻呢？——学习了今天的内容你就明白了。

（二）新课教学

一、欧姆表。

1、温故 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 流表、欧姆表组合在一起，变成一个多功能电表呢？

课件：

图2.8-3分别表示电流表、欧姆表、电压表的电路示意图。把它们组合在一起，在图2.8-4的基础上画出最简单的多用电表的电路，并说明转换测量功能。（学生讨论，画电路图。）

教师：如图2.8-5所示。

讨论：说出那些位置是电流挡、那些位置是电压挡、那些位置是欧姆挡？哪些位置的量程比较大？

（师生互动、点评。）

分类。

教师：介绍指针式多用电表和数字式多用电表的外形和各部分结构。

三、 练习使用多用电表。

教师：引导学生正确使用多用电表的选择开关、正确连接电路、读数等

1、测电压。（1）注意事项及步骤。 （2）测一测水果电池的电动势。

2、测电流。（1）注意事项及步骤。 （2）测一测水果电池的电流。

3、测电阻。（1) 测电阻的步骤、注意事项、读数。（2）测一下你自己的电阻。

延伸： HRA检测。

（三）课堂小结

（四）布置作业：1、利用多用电表测一下小家电的电阻和工作电流。2.课本P66《思考与练习》1、2、3。

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