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宁波大学继续*** 2022 学年第 1 学期

《中国特色社会主义理论》考试大作业

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答：1.中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化进程中的一个伟大成果

中国共产党是一个高度重视理论创新、善于进行理论创新并且取得了丰硕理论创新成果的马克思主义政党。正如这次全会决议所指出，“党之所以能够领导人民在一次次求索、一次次挫折、一次次开拓中完成中国其他各种政治力量不可能完成的艰巨任务，根本在于坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持实践是检验真理的唯一标准，坚持一切从实际出发，及时回答时代之问、人民之问，不断推进马克思主义中国化时代化”。

中国共产党的理论创新，是一个不断推进的历史过程、一个自觉适应历史任务变化和历史阶段演进的历史过程。在新民主主义革命时期和社会主义革命和建设时期，党进行理论创新，创立了毛泽东思想，为党和人民事业发展提供了科学指引。在改革开放和社会主义现代化建设新时期，党进行理论创新，形成中国特色社会主义理论体系，为新时期党和国家事业发展提供了科学指引。党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，党进行理论创新，创立习近平新时代中国特色社会主义思想，为新时代党和国家事业发展提供了科学指引。

中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展。习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华。要准确认识形成中国特色社会主义理论体系这一重大历史论断，必须把它放在我们党推进理论创新的历史进程中来领会和把握，深刻认识这个理论体系的实践来源和理论来源，深刻认识这个理论体系的来龙去脉、继承发展。

2.形成中国特色社会主义理论体系是一个理论创新的历史过程

一定的理论总是适应一定的实践要求产生的，也是必须随着一定的实践进展而成熟的。中国特色社会主义理论体系是适应改革开放和社会主义现代化建设的实践要求而产生，并在引领和总结改革开放和社会主义现代化建设的实践中逐步形成的。具体讲，就是经历了三个发展阶段、创造了三大理论成果。

第一个阶段，创立了邓小平理论。党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，深刻总结新中国成立以来正反两方面经验，围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这一根本问题，借鉴世界社会主义历史经验，创立了邓小平理论，解放思想，实事求是，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，深刻揭示社会主义本质，确立社会主义初级阶段基本路线，明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，制定了到21世纪中叶分三步走、基本实现社会主义现代化的发展战略，成功开创了中国特色社会主义。

第二个阶段，形成了“三个代表”重要思想。党的十三届四中全会以后，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，坚持党的基本理论、基本 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 战略思想和创新理念，是党对中国特色社会主义建设规律认识深化和理论创新的重大成果。

《决议》强调，“全党必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，用马克思主义的立场、观点、方法观察时代、把握时代、引领时代，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识”。这是历史经验的科学运用，更是开创未来的根本要求。我们要按照这个根本要求，以史为鉴、开创未来，埋头苦干、勇毅前进，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗

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