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10.1关心国家发展教学设计

课题

关心国家发展

单元

第四单元

学科

道德与法治

年级

八



学习

目标

情感态度和价值观目标： 心系祖国，关心国家发张所取得的成就，同时了解发展中面临的问题和解决措施，为祖国成就感到自豪，对祖国未来充满信心。

能力目标：

了解国家发展所取得的成就，掌握国家发展与我们生活之间的关系，了解国家在发展中面临的问题和解决措施，为国家发展和社会建设做出自己的贡献

知识目标：

为祖国自豪的原因，发展中面临的问题，对未来充满信心的原因



重点

为国家的发展成就而自豪



难点

正确看待国家建设中存在的问题



教学过程



教学环节

教师活动

学生活动

设计意图



导入新课

温故知新

为什么说人人都是维护国家安全的主角？（重点） 位卑未敢忘忧国，我们要心系祖国的前途命运，关心国家的发展。

2021跨越时空的对比

结合你的所见所闻，就其中的一条谈谈你的感受

教师点拨归纳,导入新课。



学生思考问题



激发学生兴趣，引入新课



讲授新课

一、为祖国成就感到自豪

这百年

观看视频，思考国家发展使人民生活发生了哪些变化？

归纳：

1、国家发展使人民生活发生了哪些变化？

交通：①飞驰的高铁列车大大方便了人们的出行；

文化：②异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化 生活；　　　　　　

政治：③听证会的召开和新闻发布制度让政府决策更加透明；

生活：④我们的衣食住行用条件也更 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 持续发展，人民安居乐业使人民有更多的获得感幸福感

拓展：作为青少年，可以为祖国的发展做些什么？

树立崇高理想，发扬艰苦奋斗精神

勤奋学习，提高各方面素质

培养创新精神，提高实践能力

增强忧患意识，增强民族责任感等

树立法治观念，自觉守法

……

面对成就，我们骄傲，自豪，但决不自满； 面对问题，民我们勇敢，自信，但决不逃避； 相信有了我们不懈的奋斗，我们的生活将更美好，我们的祖国将更美好。

充满信心：撸起袖子加油干！

我来小结

学生根据自主学习问题提示，看课本，标疑难点

学生看书思考问题

学生找出含义，并且做好笔记

学生思考，并且回答问题

做好相关笔记

学生观看视频，思考并且回答问题

学生做好相关笔记。学生根据前面所学，自行归纳知识点

认真阅读辩论材料，思考问题并且进行辩论

观看热点图片，思考问题并且派代表回答

学生做好相关笔记

学生做好相关笔记

学生做好相关笔记



初步感知本课重要知识点

引导学生理解我国取得了哪些全世界瞩目的伟大成就？

引导学生深入理解是什么原因让我们的祖国发展迅速？

让学生意识到国家在发展中存在道德问题

引导学生寻找正视问题，我国发展存在的问题

引导学生系统理解“为实现祖国的发展，现在的我该如何做”



课堂小结

学生分小组比赛，对本节课知识点进行归纳总结







板书











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