学校做好疫情期间学生心理健康疏导总结2
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做好疫情期间学生心理健康疏导总结
*_**学把为学生提供心理支持和疏导贯穿疫情联防联控工作的始终，突出“四个精准”，全力保障学生心理健康。
精准引导，戴上“心理口罩”。 学校及时发出一封公开信，倡导学生在突如其来的考验面前保持理性平和、积极乐观的心态。全校上下联动、同频共振，构建全方位、全覆盖、全天候的宣传矩阵，大力宣传疫情防控工作部署和防控知识，着力讲好xx师生抗击疫情的感人故事，及时了解学生的心理需求，精准推送心理调适系列科普及心理减压文章，为广大学生戴上“心理口罩”。
精准摸排，构筑“心理防线”。 学校充分发挥“四级”预警 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 并茂的微信推文予以解答和疏导。
4.精准疏导，做好心理主题教育。 学校组织开展线上“用‘心’战‘疫’”主题班会，同学们分享、讨论个人学习心得和心情小故事，传递积极力量；开展“逆境携行，你我同心”心理健康教育主题活动，引导学生正确认识逆境与挫折，及时调整负面情绪，相互给予关爱支持。鼓励学生发挥专业所长，为抗“疫”加油。
正因为我校真正认识到心理健康疏导的重要性，在校领导和各位任课教师齐心协力地努力下，学生们在疫情期间的心理战役取得了有目共睹的成绩，为全面开学复课做好了积极的准备。
*_**学
2020年3月20日
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