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认识线段01 线段 课题引入 一条条，一根根，编制衣物少不了，有时直来，有时弯，缝缝补补要用着。猜谜语：谜底：毛线 今天我们就从毛线入手来学习一些数学的知识和本领。教学新知 一，初步认识线段：化曲为直。 请小朋友拿出自己准备的一根棉线，随意地把它放在桌上。手捏住这根线的两端，把它拉紧与放在桌上时相比，这根线拉紧后发生了什么变化？ 捏住线的两端，把它拉紧后，它就直了。像这样把线拉直，两手之间的一段可以看成线段。教学新知 线段可以用这样的图形来表示，仔细观察线段，在小组里说一说，线段有什么特点？ 图上有两个短短的竖线在线段的两端（我们把它叫作线段的端点）。线段是直的，有两个端点。教学新知 直尺、课本的每条边都可

以看成线段。二 .感知线段的特征。 找一找，还有哪些物体的

边也可以看成线段？ 筷子，铅笔，门边框，拉

直的电线，笔直的树……。把正方形纸对折，折痕也可以看成一条线段。教学新知教学新知 线段特点：

1、线段有长有短

2、线段有两个端点

3、线段是直的知识梳理知识点1：初步认识线段：线段是直的，它有两个端点。【例】下面哪些是线段？是的在下面的括号中打√。（ ） （ ） （ ） （ ）√√小练习1. 下面的图形各是由几条线段围成的？数一数，填在括号中。（ ） （ ）（ ） （ ）6446知识梳理知识点2：借助直尺画线段。 【例】连接AB两点，画一条线段。AB 把直尺慢慢靠近AB两点，用左

手将直尺固定，再用笔贴近直尺的

一边从A点画起画到B点为止。小结:画线段时要注意三点：(1)

画线段时，要用一只手按住直尺使它不移动，然后沿直尺的边从左向右画；(2)画出的线段一定要是直的，不能弯曲；(3)要在线段的两端标上端点。课堂练习画一画，数一数。 （1）用直尺把下面的两点连成

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