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二年级数学思维兴趣小组社团活动计划

一、指导思想

数学是一个色彩缤纷的万花筒，美丽而奇妙。数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此，训练学生的思维活动是重中之重。数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。因此，趣味数学，一是能更好的促进学生数学思维能力的发展，符合课改的要求；二是填补了我们课改中的弱项。

二、班级学生情况分析

本人任教的班级有41人，每位学生都很天真活泼，他们在学习上是充满无限乐趣的，在学习的探究上也是无止境的，因此基于他们无限的求知欲望，在教学时应充分发挥他们的想象力和创造力，学好数学。

三、活动目标

1.尊重学生的主体地位和主体人格，培养学生自主性、主动性，引导学生在掌握数学思维成果的过程中学会学习、学会创造。

2.将数学知识寓于游戏之中，教师适当穿针引线，把单调的数学过程变为艺术性的游戏活动，让学生在游戏中学习在玩中收获。

3.课堂上围绕“趣 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 机结合。

2、以兴趣为老师，开展丰富多彩的活动，提高数学能力。

五、活动安排：

活动准备：二年级数学思维兴趣小组建立。（第五周）

活动一：考考你的眼力（1课时）（第五周）

活动二：☆,Δ分别代表几（2课时）（第六周）

活动三：巧填算式（2课时）（第七周）

活动四：移一移，变一变【火柴棒游戏】（1课时）（第八周）

活动五：小检测（第九周）

活动六：等量代换（2课时）（第十周）

活动七：简单推理（一）（2课时）（第十一周）

活动八：搭配方法（1课时）（第十二周）

活动九：小检测（第十二周）

活动十：乘法口诀的秒用（2课时）（第十三周）

活动十一：时间的学问（2课时）（第十四周）

活动十二：简单推理（二）（1课时）（第十五周）

活动十三：破译***课时）（第十六周）

活动十四：数学游戏（1课时）（第十七周）

活动十五：综合练习（一）（1课时）（第十八周）

活动十六：综合练习（二）（1课时）（第十九周）

活动十七：活动总结，表彰优秀（1课时）（第二十周）

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