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Appendix I

实验前初中生英语写作现状调查问卷

亲爱的同学：

你好，这是一份关于初中生英语写作现状的调查问卷。本次调查一共包含15道题目，以匿名方式进行，不涉及对个人的任何评价，你的个人信息将被严格保密，请同学们一定根据自己的实际情况放心选择。选项没有对错之分，请按照自身实际情况选择相应选项即可。

本人承诺，会对本次调查结果保密，非常感谢你的配合！

Part 1:

1、学习英语年限是：

A、2-3年 B、6-7 年 C、8-9年 D、10 年以上

2、家庭地址位于：

A、城市 B、县城 C、乡镇

Part 2:

下面每个选项后都有五个数字，这五个数字代表了不同的符合程度。请你根据自身的实际情况，在相应的数字后打上“√”。

1=非常不同意，2=不同意，3=不一定，4=同意，5=非常同意

1.我非常喜欢英语写作。

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2.我对我自己写的英语作文很满意。

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3.我觉得学习英文写作只是为了写好考试作文。

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4.我能轻松地完成一篇英语写作。

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5.我在写作时，词汇拼写和词性方面不容易出现错误。

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6.我在写作时，句法基本准确。

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7.我的作文中时态语态、主谓一致，主从句等方面语法结构的使用完全正确。

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内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 用英语写作档案袋，我相信我的英语写作会有更大的进步。

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4.在档案袋评价的帮助下，我养成了写作前列提纲、打草稿的习惯。

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5.档案袋评价让我养成了自我反思的习惯。

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6.档案袋评价帮助我养成了平时积累写作常用短语和句式的习惯。

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7.通过档案袋评价，我能积极主动地参与评价过程。

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8.在档案袋评价的帮助下，我在单词拼写、单词大小写、标点符号运用上的错误减少了。

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9、在档案袋评价的帮助下，我在英语写作中使用衔接词的次数多了。

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10、在档案袋评价的帮助下，我在句子表达方面更有条理了。

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Appendix Ⅲ

英语写作学习访谈提纲

教师访谈纲要：

1. 在档案袋评价的应用过程中，您能说说学生在写作上的一些变化吗？

2. 档案袋评价已经应用4周了，您能谈谈它对您教学上带来的影响吗？

3. 您以后还会继续使用档案袋评价吗？

学生访谈纲要：

1、运用了一段时间的档案袋评价之后，你还会觉得英语写作很难吗？

2、通过这一个月的档案袋评价的体验，你觉得你的英语水平提高了吗？具体表现在哪些方面？

3、你对实施档案袋评价有什么好的建议？

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