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三年级上册英语培优辅差计划

一、指导计划

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩并培养较好的学习习惯，形成英语基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批英语尖子，挖掘他们的潜能，从培养英语能力入手，训练良好学习习惯从而形成较扎实的基础和阅读写作能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的英语素养和英语成绩。

二、制定目标

在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合能力，成绩稳定在96分左右，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步，辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高，特别是英语考试这一基本的能力。

三、制定内容

培优主要是继续提高学生的阅读能力和理解能力，介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 、利用课余时间进行辅导；

2、采用一优生带一差生的一帮一行动；

3、请优生介绍学习经验，差生加以学习；

4、课堂上创造机会，用优生学习思维方法来影响差生；

5、对差生实施多做多练措施，优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力；

6、采取激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成就感；

7、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保障差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩；

8、重视中等生成绩，保持成绩稳定和提高；

9、必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。

六、预期效果

通过培优辅差工作，争取使这些学生的知识更拓展，阅读和写作能力有一定的提高，综合运用语言的能力及应试能力全面提高，使学生端正学习英语的态度，提高英语的学习兴趣，让他们能够多学些知识，争取在现有的基础上有不同程度的提高。

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