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这次学习的内容一共分为三个模块，育德树人能力提升，专业知识和专业能力。下面又有许多小点，比如，教师要有仁爱之心，要有扎实的知识，有坚定的理想信念，信息技术在教育教学中的运用等等。学习的内容是非常丰富的，每个模块中还提供丰富的拓展资源，这些资料可以下载，方便教师学习储存，也有利于拓宽教师的眼界，提高专业修养。

在模块一中，有一个板块是中国是一个《怎样欣赏中国古典诗词》，看到这个板块，我非常惊讶，这不是语文学科要学的东西吗？这和数学有什么关系，这是我最初的认识。后来，我认识到数学课不仅仅要教数学，还要涉及其他学科的知识，比如音乐与数学相结合，语文与数学相结合，要形成大数学视角。中国诗歌发展的历史已经有 3000 多年了，所以说，我们中国有着悠久的诗歌发展的历史。正因为有这样一个悠久的传统和历史，也正因为诗歌在社会生活和文学艺术当中占有重要的地位，所以在长期发展的进程当中，中国古典诗词无论是在思想上，还是在艺术上，都取得了巨大的成就。那浩如烟海的古典诗词作品，那富有民族性精华的古典诗词，在今天仍然有着无可比拟的美感教育作用。是值得我们学习的。

在数学教学中，教师也要学会改变，将各学结合起来。要达成这个目标，还有很长的路要走，我还要继续努力 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 和技巧。课程提供的素材恰当，能够贴合综合处理视频的需求，充分体现视频处理的效果。

现在许多教师都利用多媒体教室上课，传统的板书也变成了电子板书。板面容量大；多版面并存；教师可以设置多页，分配不同的用途，如教学内容的系统设计、学习过程生成性记录、学生板演、分组展示等等。

在高中数学教学中，教师应灵活运用多媒体技术，比如：PPT，flash，爱剪辑，IBOOK等等。就以立体几何为例，非常多的学生空间想象能力非常非常差，很多图形都想象不出来。如：剖面图，可通过视频展示剖面的过程，学生可以直观的感受图形的空间变化，方便学生理解。

精心设计好板书内容；设置板页数量，分配好每页的用途；注意课堂生成点的记录；给学生板演、展示的机会，及时总结记录；及时保存，以备复习使用。

利用电子板书进行课堂总结复，每堂课结束前要安排总结复习环节；总结要形式多样；交流补充课堂笔记；布置作业中应包括对复习总结的要求。教师要教育学生及时复习及时复习，日日清；强化记忆；查找缺漏；整理与充实笔记；加强练习。

课堂总结与课后及时复习是巩固所学知识的必要环节，教师应该认真探索如何充分利用技术手段，指导学生更好地进行总结复习。

在数学教学中，教师应充分合理运用多媒体。

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