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三年级科学下册全册知识点复习资料

第一单元《物体的运动》

和另一物体相比，（位置发生变化），我们说它是（运动）的。（位置没有发生变化），我们说它是（静止）的。

2、用相对于另一个物体的（方向）和（距离）来描述运动物体在某一时刻的位置。

3、物体的运动形式是（多种多样）的。

4、不同物体的运动形式，有的是（相同的），有的是（不同的）。

5、同一物体的不同部位的运动形式（不一定相同）。

6、根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为（直线运动）和（曲线运动）两种方式。7、一个物体不一定保持一种运动路线不变，对于复杂的运动，我们应该采取（分段描述）的方式。

8、物体在斜面上会有（静止、滑动、滚动）三种情况。

9、（物体的形状）、（斜面的高度）、（物体在斜面上的放置方法）会影响物体在斜面上的运动情况。

10、物体与斜面接触面（越小），越容易（滚动）。物体在发生滚动时接触面（不断改变）。

11、运动相同的（距离）：用时（短），运动（快）用时（长），运动（慢）

12、实验做3次的目的是：（避免实验的偶然性或让实验结果更准确）

13、运动相同的（时间）：距离（长），运动（快）。距离（短），运动（慢）。

14、（速度）表示物体运动的快慢，常用单位：米/秒、千米/时

15、在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到（先设计后制作），并可在拼搭过程中对设计进行（微调）

16、在测量我们的制作的“过山车”轨道长度时，我们可以直接用（软尺）来测量，也可以先用（棉线搭配尺子）来测量。

17、在设计和制作“过山车”的时，考虑小球要自行滚动需要设计成有（坡度）。

18、为了让“过山车”运动得快、运动得远，小球的起点往往在“过山车”的（最高某某）。?比较小球在不同“过山车”轨道上运动的快慢时，我们需要测量（运动距离）和（运动时间）。

19、（增加过山车轨道起点的高度）、（用更加光滑的材料做）、（减少曲线轨道，增加直线轨道）可以加快小球在过山车轨道上运动速度。?

?第二单元《动物的一生》?

?1、幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出，叫（孵化）。

?2、蚕卵孵化需要适宜的（温度）和（湿度）。

?3、蚕卵近似（圆形），看上去比（芝麻粒）小许多，宽约1?毫米，厚约0.5毫米。?

4、一般刚产下的蚕卵是（淡黄色）的，经过1-2天变?成（淡红色、浅褐色），再经过3-4天变成（灰绿色或紫黑色）。

?5、（卵）是动物一生的初始阶段，卵孵化发育成小动物。

?6、鸡卵包括（卵壳）、（卵白）、（卵黄）、（气室）等结构。

?7、（卵壳）具有（保护卵）的作用。???（卵白）为卵提供（水分）和（营养）。???（卵黄）为卵孵化提供（营养物质）。???（气室）为卵提供（氧气）。???（胚）发育成小动物，是生命的开端。

?8、蚕的生长发育需要适宜的（温度）、（湿度）、（氧气）和?（食物）。?

9、蚕生长到一定阶段，会长出新皮换下旧皮，这叫（蜕皮）蜕皮前不吃也不动，好像睡着了一样，称作“（眠）”

?10、蚕房搭的小架子是为蚕宝宝（结茧）做准备的。蚕的一生要蜕皮（6次），但从蚁蚕到吐丝结茧是蜕（4次）皮。

?11、蚕头部有（口），主要作用是（取食）；腹部有（足），主要作用是（运动）；身体两侧的小黑点是（气门），作用是（呼吸）。?蚕总共有13个体节，有（8）对足，其中胸部有（3）对足，腹部有（4）对足，尾部还有对（1）足。

?12、蚕是一种昆虫，像蚕这样出现蛹这一阶段的昆虫还有许多，比如（蜜蜂）、（蚂蚁）、（蝴蝶）等。?

13、具有保护蚕蛹作用的是（蚕茧）。

?14、蚕蛹（纺锤）形，（深褐）色，蚕蛹一般（不动），受刺激时 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ）造成的。

?12、我们总是看到月球的同一面，原因是（月球绕地球一圈和自转一圈所用的时间是一样的）。?13、地球是球形的证据：??古人的方法：?①从远方来的船，总是先看到帆顶，再看到船身?②发生月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是圆形的?③1519年航海家麦哲伦带领船队朝一个方向航行，3年后却回到了出发地。?现代人的方法：?卫星技术、天文望远镜

?14、用“数格子”的方式我们了解到：地球上（海洋面积大，陆地面积小）。?（地球表面71%左右都是水，但这其中也只有约3%是淡水）?2、科学家在探索太空时，星球上有没有（水）的存在是一项非常重要的研究，因为有水就有（生命）存在的可能。?

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