以下为《Lesson?19?教学设计》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

???????

Lesson?19?教学设计

教学目标：?

通过课文的学习，学生能听懂，会说，会读单某某和词组feel,ill,?have?a?headache,have?a?cold,?have?a?bad?cold,afraid,worry.学生能听懂，会认读，会拼写单某某：dear,ill,bad,afraid,worry.??

通过课对话的学习与操练，学生能听懂，会认读句子：I’m?ill?today.I?have?a?headache.??

通过听录音，对话练习，学生能流畅的阅读和表演对话。?

教学重点：?

学生能听懂，会认读，会拼写单某某：dear,ill,bad,afraid,worry.?

学生能听懂，会认读，会拼写句型：I’m?ill?today.I?have?a?bad?cold.?

教学难点：?

对话中单某某的学习。?

学习后学生能否流畅的阅读对话和表演对话。?

教学准备：?三杯水，单某某卡片，句型卡片，录音机，课件。?

课时安排：?一课时???

教学设计：?

Step1.?Warming?up?1.Have?a?free?talk.?

2.Sing?a?song”If?you?are?happy”?

Step2.?Presentation?

???T:Today?we?will?learn?lesson?19.Now?I?feel?happy.?????Do?you?feel?happy,too????

S:Yes!?出示feel?单某某卡，并通过让学生摸水杯的温度来学习和感知feel这个单某某。??

出示Kate的图片，用话题引入对话内

容???T:Look,Does?Kate?feel?well?today????

S:No!???

T:Yes?.Kate?doesn’t?feel?well?today.She?can’t?go?to?school?She?calls?her?teacher,Miss?Liu.What’s?wrong?with?Kate???Now?look?at?these?questions?and?listen?to?the?tape.(让学生看大屏幕，阅读问题，听录音并回答问题。???

屏幕出示的问

题：???1.What’s?wrong?with?Kate????

2.Does?Kate?have?a?cold????

3.What?does?Miss?Liu?say?to?Kate????

4.Who?will?take?Kate?to?the?doctor????在念问题时学习have?a?cold这个短语。???T:First,open?your?books?,turn?to?page44?and?listen?tothe????tape?and?answer?these?questions.(播放录音，学生听并回答问题。）?

（3）播放第一遍录音，学生听录音并学习单某某ill,词组:have?a?????bad?cold?,?have?a?headache?,?have?a?cough?,?have?a?fever.??

(学习单某某和短语进行练习，生生读，组组读，领读，接龙读，老师做动作，学生说词组等操练活动。）?

（4）T:Kate?is?ill.She?is?afraid?she?can’t?go?to?school?today.??出示afraid,学习afraid?这个单某某。并用afraid这个单某某完成句型学习与巩固。课件：I?have?a?headache.?I’m?afraid?I? 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。

Today’s?homework.??

Read?the?text?after?the?tape.听录音并跟读??

write?the?new?words.书写新单某某??

3.write?the?new?dialogue.书写课上创编的新对话。?

板书设计：????????????????

Lesson?19???

???????I?have?a?bad?cold.?????????

Don’t?worry?about?your?lesson.?

I’m?afraid?I?can’t?go?to?school.?

??????????????????????????????????????

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. Unit2I’d like a hamburger.（Part A-B）教学设计
2. 小学信息技术教学反思
3. 小学英语单某某拼读行动研究

以上为《Lesson?19?教学设计》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。