《生态与国防》第四单元第一节教案
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XX区中学《生态与国防》教案
学校：大口屯中学 学段： 初中 学科：校本课程
课 题
第四单元生态与国防 第一节自然生态与国防(古代)
课时教学
目标
了解自然生态与国防(古代)的知识。
教学重点
了解自然生态与国防(古代)的知识。
教学难点
了解自然生态与国防(古代)的知识。
教学方法
讲授法 讨论法
教学手段
多媒体课件
课型
新授课
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
一导入
二自学指导(一)——预习与交流
三自学指导(二)——合作与探究
国防(战争)作为人类的重要社会活动,自古以来就不可避免的
对周围的自然环境和生态系统造成不同程度的影响,
(一)皮甲
现在我们只能去动物园或博物馆等场所去观看犀牛、大象、野牛
这些野生生物,它 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 使者提供粮食。
对于屯田的作用,自汉代以降的历朝历代,有许多有远见卓识的政治家和学识渊博的学者给予了肯定的评价,不少现代历史学者在做了深入的研究之后,也给出了中肯、积极的结论。
应该如何正确解读和评估某地历史上的屯田呢?
首先,如果没有屯田,历代中央王朝统一西域的进程是难以实现的。其次,如果没有屯田,西域的社会稳定是难以保持的。再次,屯田极大地节省了物资消耗。最后,屯田是某地开发史上的重要篇章,对某地社会经济发展水平的提高,作出了不可磨灭的贡献。所谓开发,即是指人对环境的利
用、改造。
教师讲授
给学生分组。了解皮甲、物种的引进。
认真听讲
举手回答问题
学生了解屯田
学生圈点勾画
板 书 设 计
第一节 自然生态与国防（古代）
（一）皮甲
（二）物种的引进
（三）军屯与边疆的稳定与发展
教 学 反 思
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