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XX县2020年学校常规管理观摩活动评分表（A）

学校名称： 评估日期：

评分

项目

分值

评分标准

得分

备注



党的建设情况

20分

党建阵地有固定场所，按“六有”标准加强党建阵地建设(4分)；组织架构明确、校园党建氛围浓厚（4分）；党员流动、党员档案、党费收缴管理规范（4分）；三会一课、主题党日、党员学习教育等有关活动开展及时且记录规范（4分）；召开党风廉政建设工作专题会议情况、学校班子成员落实“一岗双责情况”、教育“三乱”治理情况、中央八项规定精神落实情况（4分）。







行政管理情况

10分

实行县管校聘和校长负责制，领导班子健全、结构合理、精干高效、团结务实（2分）；有反映学校办学宗旨，体现学校办学特色的总体发展规划，实施方案和具体措施（2分）；有年度、学期工作计划和总结且落实到位（1分）；各种规章制度健全，执行良好，有具体、明确的学校领导和教职工职责，并能认真履行、引入竞争激励机制，充分调动教职工工作积极性（2分）；有教职工考勤、考核和奖惩工作评价机制，方案科学、考核公正、记录健全（1分）；加强学生考勤管理，有制度、有记录、学生有完善的出勤登记和请销假制度（1分）；领导兼课、听课、出勤情况（1分）。







校园环境情况

10分

学校基础设施建设和发展有整体规划，布局合理，教学区、运动区、生活区等分区明确，互不干扰，墙报、板报、阅报栏、展览橱窗等文化设施齐全，内容丰富，校风特色突出，文化氛围浓厚，并定期更新（4分）；重视环境育人，“三风”建设、文化特色主题鲜明、 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 价方案、有详细的评价过程（3分）；制定有培养教研骨干和学科优秀教师的得力措施（3分）；规范教学常规各环节要求，备课、评课、教师教案、批改作业规范（4分）；课堂气氛活跃、教师教法得当、教学效果良好、用普通话教学（3分）。







安全工作管理情况

10分

有安全和法治工作领导小组及分工，有安全管理规章制度，有相关的应急预案（2分）；有对学生进行安全和法治教育的记录，有应急演练活动的图片或文字记录(2分）；有门卫值日制度和巡逻制度，监控设备运行正常，安防基础设施“五个百分之百”达标（4分）；消防安全制度健全，有消防器材、应急措施、指示标志（1分）；交通安全教育、校车安全整治台账齐全（1分）。







食堂及卫生管理情况

10分

食堂从业人员有健康证、卫生许可证和上岗证（1分），衣帽整洁，食品购入有登记，食品分类、分架、离地存放（1分），有防蝇、防鼠、防尘等设施（1分）；学校食堂需实行6S管理模式（4分）；疫情防控有措施、有预案、有宣传板面（3分）。







合计得分:



注：1.评分表分A、B、C表，A由局班子成员负责打分，评分占总评分25%；B表由局相关股室负责人、各镇中心学校校长、县直学校业务副校长分组分项打分，占总评分的25%；C表为聘请第三方评委打分，占总评分的50%。

没有食堂的学校，“食堂及卫生管理情况”项目不打分，在备注栏内填“无”，由90分转换为100分。

打分时，班子成员原则上最低分不低于85分，由于班子成员打的是综合分，所以合计分数时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均成绩，其他不变；业务组和聘请第三方评分人员，10分项的每不项不低于7分，20分项不低于14分，30分项不低于21分。

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