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紧急报警求助系统解决方案

目录

1 政策背景 1

2 需求分析 1

2.1 安全感的需求 1

2.2 弥补人力不足的需求 1

2.3 呼叫响应不及时的需求 2

3 系统设计 2

3.1.1 设计依据 2

3.1.2 设计指标 2

3.1.3 设计原理 3

3.1.4 系统架构 4

4 系统功能 5

4.1 报警功能 5

4.2 对讲功能 5

4.3 录音录像功能 5

4.4 广播功能 6

4.5 平台功能 6

5 系统特色 6

5.1 基于TCP/IP网络 6

5.2 通信安全性 6

5.3 系统兼容性 6

5.4 系统智能化 7

5.5 系统易扩展 7

5.6 人性化设计 7

6 优势分析 7

政策背景

教育部、公安部联合发表文件，要求各地推动“中小学封闭化管理、一键式紧急报警、视频监控系统与属地公安机关联网率、中小学专职保安员配备”；广西、甘肃、湖北各省先后发布政策文件，急需加强中小学安全防范工作。

社会治安日渐复杂，社会安全问题不断显现，犯罪率突出，手段不断更新。有限的巡查人员无法对校园进行全天候和所有位置的巡视，这样就导致了个别不法分子的有机可乘；同时以往的视频监控系统只能够对事后进行查看，无法再过程中给予制止；那么有何有效的在事中起到及时的处理和事前的警示作用，已经是现在平安校园中等待急需解决的问题。

需求分析

目前，各级政府花费巨资构建的平安校园公共安全视频信息和网络系统，基本上只能够提供视频信息，只提供“看”，但不能够“听”、 “喊”、“广播”、“制止”、“指挥”、“信息发布”等语音功能；只提供“事后取证”，而不具备“事前防范、事中制止”。视频信息对于学生日常生活感觉不深，技术上缺乏广大学生的参与渠道。

安全感的需求

当今城市的多元化发展，学校对安全感的需求越来越多，在涉及公共安全的重要部位和路段设立对讲或者其他安保人员和服务人员联系点，在网络系统中视频和音频能够联动，实现互动的窗口作用，求助人员能在日常生活中通过音频参与安防系统的创建和管理，并在遇到重大紧急事件时利用公共安全视频网络系统进行音频报警、发布消息、远程威慑，则必然增加广大群众的安全感。

弥补人力不足的需求

加强警务或者安保人员巡逻等安保措施虽然在一定程度上能够有效遏制局部重点区域的极端事件，但人防在安全防范方面有较大的局限性。报警系统可作为人力防范手段和实体防范手段功能的延伸和加强，配合常规巡更，构架立体的安防监控报警对讲系统，有效保障学生的人身安全。是对人力防范和实体防范在技术手段上的补充和加强。使防范手段真正起到作用并达到预期目的。

呼叫响应不及时的需求

目前校园安全问题频发，学生在校内发生意外情况报警呼救无人及时应答；而且发生报警之后，无法对报警地点进行准确定位，安保人员无法及时进行查看、救援；相关人员在沟通时口头描述不清晰，报警转接耗费的时间较长。如何解决呼叫快速响应的问题是我们需要考虑的重点问题。

系统设计

设计依据

GB 50116-2013 《火灾自动报警系统设计规范》

GB3096-2008 《声环境质量标准》

GB50311-2000 《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范 》

GB50174-2008 《电子计算机机房设计规范》

JGJ/T16-2008 《民用建筑电气设计规范》

GB/T50314-2015 《智能建筑设计标准》

SJ2467 《通信设备汉语清晰度测试方法》

IEC60849 《用于 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 在平台联动并弹出报警点位视频，并在地图上显示实时位置信息，并可联动电视墙上传。

可视对讲

在紧急报警柱/箱上按下一键求助按钮之后，可发送语言信号，支持学校监控中心、分控室及宿管室间双向对讲通话，通话过程支持录音录像存储。

广播喊话

安保指挥中心通过监控画面发现学校某处有危险情况时，可以通过报警求助系统对相对应的终端进行广播喊话，起到威慑警告的作用；同时可作为宣传平台，发布安全提示语。

访客确认

宿舍及校门区域支持对讲呼叫，语音通话确认来访人员身份，安保指挥中心能够第一时间了解情况。

多网联通

可进行多网联通，学校安保中心与110报警中心之间可进行系统联动，实现报警事件的实时传达、告知、报警。

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