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《网络广告文案写作》教学大纲

课程信息

课程名称：网络广告文案写作

课程类别：素质选修课/专业基础课

课程性质：选修/必修

计划学时：66

先修课程：《电子商务概论》、《网店开设与经营》

选用教材：《电子商务文案策划与写作（第2版）》，廖某某　倪莉莉　主编，2019年；人民邮电出版社出版教材；

适用专业：本书可作为高等院校电子商务专业相关课程的教材，也可供有志于或者正在从事电子商务文案相关岗位的人员学习和参考。

课程负责人：

二、课程简介

电子商务文案岗位是基于我国蓬勃发展的电子商务行业而兴起的一类职业，随着电子商务行业的飞速发展与逐渐完善，社会对电子商务文案人员的需求也越来越大。本书针对电商文案这一岗位，从岗位要求、职业素养、学习领域入手，详细介绍了电子商务文案撰写攻略、商品认知与卖点提炼、网店内页文案策划与写作、网络推广文案策划与写作、内容电商文案写作与发布等知识。本书内容层层深入，且实例丰富，为读者全方面介绍电子商务环境下文案策划与写作所需的知识和技能，能有效地引导读者进行文案策划与写作的学习。

本书设计了6章内容，分别为电子商务文案认知、电子商务文案撰写攻略、商品认知与卖点提炼、网店内页文案策划与写作、网络推广文案策划与写作、内容电商文案写作与发布。

三、课程教学要求

序号

专业毕业要求

课程教学要求

关联程度



1

问题分析

学生应当对电商文案有基本认识，了解电商文案的基本职责。

H



2

实践能力

掌握电子商务文案的标题写作、电子商务文案的正文写作、 商品卖点提炼与展现、拟定商品标题、商品详情页文案写作和电商品牌文案写作、微博推广文案写作、微信推广文案写作和资讯类网站推广文案、淘宝内容电商文案写作与发布

H



3

职业规范

培养文案工作者的职业规范和理念

L



4

个人和团队

案例分析与讨论要求学生分组，分担任务，学习配合

H



5

沟通

通过小组发言、提交案例报告增强语言与文字沟通能力

M



6

项目管理



L



注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。

四、课程教学内容

章节

名称

主要内容

重难点关键词

学时

类型



1

认识电商文案

了解电子商务文案

电子商务文案岗位认知

电子商务文案赏析

电子商务文案与传统文案的区别

6



案例+理论讲授



2

电子商务文案撰写攻略

电子商务文案策划与写作的步骤

电子商务文案的标题写作

电子商务文案的正文写作

电子商务文案的写作注意事项

电子商务文案的视觉呈现

电子商务文案策划与写作的步骤

10



同上



3

商品认知与卖点提炼

商品认知方法

目标消费人群的分析与定位方法

竞争对手的分析与定位方法

商品卖点的提炼方法

商品卖点的提炼方法

10



同上



4

网店内页文案策划与写作

掌握商品标题的拟定方法

掌握商品详情页文案的写作方法

学会塑造商品品牌故事

商品详情页文案

10

同上



5

网络推广文案策划与写作

掌握微博推广文案的写作方法

掌握微信推广文案的写作方法

掌握资讯类网站推广文案的写作方法

微博、微信推广文案的写作

16

同上



6

内容电商文案写作与发布

熟悉常见的内容电商平 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 生掌握并运用知识的能力；

学生课外阅读参考资料

《 超级转化力 电商爆品文案写作指南》，孙清华著，2019年，人民邮电出版社

七、课程改革与建设

该课程为电商文案规划丛书，教学形式为案例的导入+理论知识的讲解+实例训练。相对于过去以基础知识为主的方式，改革后更注重实际操作的学习，通过更多案列，让学员学习到更实用的知识。

平时对学生的考核内容包括出勤情况、在线学习习题完成情况、课堂讨论等方面，占期末总评的50%。期末考试成绩占期末总评的50%。

制订人

签字：



教研室主任签字：



院部负责人

签字：











修订时间：



年



月



日





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