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中小学生信息素养提升实践活动—视频、动画2022程某某中小学生信息素养提升实践活动自我介绍

程某某

*_**学信息技术教师

常德市信息技术学科带头人

常德市中小学电脑制作活动评审专家成员

湖南省信息技术2.0融合团队专家成员

中小学生信息素养提升实践活动自我介绍自我介绍信息技术教师要有终身学习的觉悟

这不是一句口号

这是残酷的现实自我介绍融合与创新微

视

频

鼓励广大中小学生结合学习、实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术设计、创作、展示信息技术作品，培养学生运用信息技术“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。微动漫

1 2 3中小学生信息素养提升实践活动1项目介绍微视频

微动漫项目介绍数字创作作品要强化“三性”数字创作作品要强化“三性” 爱国主义精神、冰雪青春、劳动创造美好生活、环境保护的主题涉及范围广，内涵丰富。进行创作时，一定要突出创作过程和成果中的教育性，将“立德树人”贯穿始终。 学生信息素养提升的主体是学生。电脑作品的选题一定要源于学生最熟悉的真实生活，创作一定要体现学生的学习与创作成果，坚决反对抄袭现象。数字创作作品要强化“三性” 电脑作品对创作主题的表现力、感染力和教育性，是通过不同类型作品的艺术特征来实现的，而这些艺术特征，必须通过学生自身的信息素养和技能来展现。数字创作作品要强化“三性” 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 微动漫制作工具二维：flash 、万彩动画大师三维：Blender微动漫、微视频制作前期准备脚本微视频制作工具微视频制作工具微视频制作工具微视频制作工具微视频制作工具 在绘画、平面设和摄影等传统艺术中是最讲究构图的，

在拍摄的时候要防止出现画面混乱，拍摄对象不突出的现象，

成功的构图应该是作品主体突出，主次分明，画面简洁明细，让人有赏心悦目之感。好的构图是关键微视频制作工具

1. 借助防抖器材，例如三脚架、独脚架、防抖稳定器等。现在网上有很多防抖的器材，手机、摄像机的都有，你可以根据你的器材配备一两个。

2. 注意拍摄的动作和姿势，避免大幅动作。例如拍摄移动视频时，上身动作要少，下身小碎步移动；走路时上身不动下身动；镜头需要旋转时，要以整个上身为轴心，尽量不要移动双手关节来拍摄。画面防抖很重要微视频制作工具 在拍摄时要注意画面要有一定的变化，不要一个焦距，一个姿势拍全程，要通过推镜头、拉镜头、跟镜头，横向运动的摇镜头等来使画面富有变化。

例如定点人物拍摄时，要注意通过推镜头来进行全景、中景、近景、特写来实现画面的切换，要不然你的画面会显得很乏味。 要懂得运镜微视频制作工具 视频拍好后，还要进行后期剪辑制作，例如画面的切换、字幕、背景音乐、特效等。

剪辑时要注意按自己的创作主题、思路和脚本进行制作，编辑过程中可加入转场特技、蒙太奇效果、多画面、画中画效果和画面调色等，但需注意特效不要过度，合理的特效是炫酷，但过多会给人眼花缭乱的感觉。后期制作来某某微视频制作工具微视频制作工具微视频制作工具从兴趣爱好中获得专业成长2022谢谢！[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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