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乐学善问，感悟学习的快乐。

同学们，你们学习快乐吗？其实我们要找到合适的方法，激发我们学习的兴趣，才能感悟到学习的快乐。乐学的方法有很多，因人而异。比如说善于思考、多提问，可以问老师、问同学。通过思考、提问、了解的过程获得成就感，使我们更有兴趣学，感悟学习的快乐。

你，多久没有提问了？清代文学家刘某某《问说》中有这么一句话：“君子之学必好问。问与学，相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识；好学而不勤问，非真能好学者也。”学习和提问是相辅相成的，缺一不可的。我们一味的强调学习的重要性，这就相当于人们瘸着一条腿走路，根本走不出路程，也产生不了多大效率。

从环境中明确问题，再从问题中找到答案。是“提问式”的学习方法。 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的这一发现震惊了世界。

这些名人的故事告诉我们，一切发现都是从提问开始的。我也一直坚信：一个人的成长开始，并不是他找到了一个明确的答案，而是他找到了一个明确的问题。所谓提出问题，一般也包含着两种意思，一种意思是向他人提问，询问一些知识、经验、阅历，认知方面的问题；另一种意思是向自己提问，也叫扪心自问，达到自知、反思、明某某、平衡的目的。

李政道先生曾经说：“打开一切科学的钥匙毫无疑问是问号。”因此，要想在学业上有所建树，必须有好奇之心、善问之意。提问，也能让学习的效率更快，形成一种良性循环，达到乐学的目的。

希望同学们在学习时多思考，有格物致知的精神，自己主动思考，多提问、更主动、更快乐的学习，从学习中感悟快乐。

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