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3 提升在校大学生投资理财能力的建议 培养在校大学生的财富管理意识，在校期间就养成良好的 生活消费习惯，掌握必备的理财知识和技巧，制定合理的投资 理财规划。可以参照美国经济学家詹姆斯菲尔德对大学生所提 出的理财建议，学会贷款、学会兼职、学会投资。学校、家庭 和大学生共同参与，有意识地树立大学生投资理财理念，培养 投资理财能力。 3.1 学校要合理引导大学生进行正确的理财 首先，应加强大学生的理财意识和理财教育。大学生要逐 步做到经济上独立，首要目标是能够做到合理安排自己的收支， 维持自己的生存。在每月资金有限的情况下，引导在校大学生 做到消费支出科学合理化，避免月初荷包满满月末钱包空空。 在校大学生的重心还在学业上，引导学生处理好学习生活和投 资理财的关系，投资理财本身不应以追求收益为首要目标，应 重在培养意识、丰富阅历和提升能力。要让大学生提高风险防 范某某，投资市场瞬息万变，并不是投入了资金和精力就一定 会有回报，需要学会风险的回避和控制，培养大学生良好的投 资理念，面对盈亏沉着镇定，切不可挪用学费、挪用助学贷款、 支取信用卡或其他借贷等方式获取投资资金，避免因资金亏损 或不足引发道德问题。其次，发挥大学各社团的作用。通过举 办形式多样的投资理财活动，比如大 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 持，大学生必须改变不良的 消费观，养成良好的消费习惯，生活中做到勤俭节约，克制自 己不当的消费欲望，遵循理性消费原则。要将理财目标付诸行动， 通过制定合理的理财计划，学会记账和编制收支预算，及时掌 握自己的收支情况，做到量入为出，减少消费冲动，培养合理 的消费意识和理财意识。其次，应主动学习金融知识，关心目 前的经济形势政.和策方针，掌握金融市场动向，多渠道地了解 投资理财技能，了解金融市场规律和投资风险，选择适合的投 资组合以规避风险。再次，平时要注重参加相关的课外活动与 培训，结合自身投资理财情况从中总结经验，把握投资理财的 有效时机。最后，与身边投资理财的亲朋好友进行沟通与交流， 切勿盲目跟风，从他人的经验中取其精华去其糟粕，找准适合 自身的投资方向，根据自身情况选择合适的理财产品。 4 总结 关注大学生的投资理财行为特征，帮助他们树立科学的理 财观具有重要的意义。通过对在校大学生投资理财状况的实地 走访和调查发现，在校大学生消费结构不合理，理财资金有限， 理财愿望强烈，理财需求多样化，但理财知识匮乏，缺乏合理 的理财途径，理财参与度有限。因此，建议学校合理引导、家 庭有意识培养和大学生自身努力，培养在校大学生正确的理财 意识，提高在校大学生投资理财能力。

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