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班主任工作计划
严 娇
一、班级基本情况
本班学生多数行为规范,有爱心,有集体荣誉感,尊敬师长团结同学,但有个别学生自私自利,不求上进,学习态度不端正,需要老师和家长沟通进行思想教育。
二、班级培养目标
1、营造一个“追求时时刻刻的和谐,演奏自己指挥的生命乐章”学习和生活气氛,形成“沉稳自信、挑战自我”的班级信条,达到班级的“自立自信、自强不息,成人成事,成就自已”的个人目标,形成“因为我的存在而使大家感到幸福”的优秀班集体。
2、鼓励学生参加各级各科的竞赛,并取得好名次,创造学校、班级的辉煌。
3、进一步抓好行为规范教育等,争取各项评比都进入全年级前列。
4、学期末力争评为“优秀班集体”。
三、加强道德教育:
1、规范升旗仪式,发挥学生的自主管理,增强学生的爱国主义责任感。
2、开展以“自主与责任”教育,以学生发展为本,培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力,并努力依据校计划,从五个途径(认识自我,对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育)加强“自主与责任”教育.
3、创设良好的文化氛围:充分利用板报、宣传栏、主题班会 本学期依据目标开展“如何正确对待男女生交往”、“诚实守信”、“学习经验交流”、“给父母一份满意的答卷”、“考场上的我”等主题教育活动,让学生树立远理.大想,培养“我能行,我一定能行”的自信精神,做到班级无空地,班级无空时,处处时时教育人。
四、学风建设:
1、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。
2、做好后进生转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。
4、加强学生早自修,午自修,晚自修等时段的自主管理。
五、重建班干队伍,班级管理常规化
首先,学期起始,重建班干队伍,提高班干的服务意识,强化其带头作用,这一举措是为了让更多的同学加入到管理班级、服务班级这一队伍中来,增强主人公意识,认识到个人在群体中所起的作用,同时锻炼学生的管理组织能力,从而带动其他同学共同建设班集体。班干由自荐和选举两种形式产生,对候选人员要有更严格的要求:学习成绩可能不是很好,但必须在进步,纪律、卫生以及其他集体活动要带头参加,作表率。
六、加大家庭学校联系力度:
本学期平时充分利用家校路路通多与家长多沟通,家校携手,共谱教育教学新篇章:关键时期,更应充分利用家长力量,让他们了解学生,关心学生,关注学生的学习及生活、思想的变化,及时解决学生存在的问题,充分利用亲情这一“法宝”的重大作用。
七、进一步加强安全教育力度:
安全问题常抓不懈,天天抓,月月抓。校园安全、交通安全等等各方面一个也不能忽视。坚决杜绝重安.大全事件的发生。
班级工作是繁杂的,但我作为一个年轻的班主任,我有信心,有能力把班级工作搞好,把我们班建成优良班集体。
七年级英语教学工作计划
严 娇
教学基本情况简析
1、教材简析
七年级下册共12 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 nd quality
6. Prepositions of Time, Prepositions of Place
7. There be structure
8. Affirmative statements;
9.The Simple Past tense;the past form of regular and irregular verbs
四、教学措施
(一)确保基础知识过关,具体方法如下:
1、单词过关:每天记5-8个生词,利用课外时间,由科代表主持,各学习小组长听写、改正。
2、词组过关:把学过的词组归纳,方便学生记忆。用词组造句和中译英训练。在各个组内进行竞赛。
3、句型过关:组织学生结对子,一有空就你问我答,营造学习氛围,同时加强笔头的练习,使学生能熟能生巧。
4、课文过关:把课文分段,按学习组为单位,进行朗读比赛,对学过的课文尽量做到人人会背,有些课文还要求学生会默写。
(二)采取科学教学法
1、Daily?report:值日生介绍自己、家庭成员或朋友的情况,其它学生可互相提问题,询问个人职业;
2、建立良好的师生关系,协调课堂气氛,培养学生开口说英语的勇气和信心;
3、教师设计好导学案,学生自学讨论。听说领先,读写跟上。抓好英语的常规教学,鼓励学生自主探索,合作探究,共同提高。
4、引导学生实现语言的迁移,加强日常生活中英语口语的运用;
5、对后进生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中体验学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来。
五、教学进度安排
第一周:复习上期内容
第二周:Unit 1 Can you play the guitar ?
第三周:Unit 2 What time do you go to school ?
第四周:复习Unit 1 Unit 2
第五周:Unit 3 How do you get to school ?
第六周:Unit 4 Don’t eat in class ?
第七周:Unit 5 Why do you like pandas ?
第八周:复习Unit 3 Unit 4 Unit 5
第九周:Unit 6 I’m watching TV.
第十周:五一放假Unit 7 It’s raining !
第十一周:Unit 7 It’s raining ! 复习Unit 6、Unit 7
第十二周:Unit 8 Is there a post office near here ?
第十三周:Unit 9 what does he look like ?
第十四周:复习Unit 8、Unit 9
第十五周:Unit 10 I’d like some noodles .
第十六周:Unit 11 How was your school trip ?
第十七周:Unit 12 What did you do last weekend ?
第十八周:复习Unit 10、Unit 11、Unit 12
第十九周:期末考试复习
第二十周:期末考试复习
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