班级管理方案
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班级是学生成长的主阵地，搞好班级建设，能培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感，形成正确的舆论导向，树立良好的班风、学风。因此优秀班级体的组建对于学生良好习惯的养成起着非同一般的作用. ?
一、指导思想
坚持 “以人为本、追求卓越，成就学生”的发展理念，谨记“立人先立德，成才先成人”的德育理念。以“阳光·自信·包容·进取”要求自己，进一步加强班级建设，增强班级凝聚力。
二、班级建设目标
1、努力建设一个“习惯良好，品德高尚，团结奋进，学风浓郁，和谐健康”的班集体。
2、认真落实《高中部学生学习行为规范》和《中学生日常行为规范》
3、潜心打造“立志、惜时、博学、多思”良好的学风
4、牢固树立正确的价值取向和人生观，
三、班级建设原则
??? 民主性原则。 班集体建设贯彻民主性原则，既能团结全班学生群策群力投身于班集体建设中，又能通过民主生活，增强学生的民主观念，培养学生的民主意识。让大家真正体会到自己是班级的主人，搞好班集体建设是学生自己的事情，有一份责任感与荣誉感. 例如：制定“值周班长制”，有班委会和宿舍长组成；学校布置的团队活动，老师不参与，完全由学生自行组织进行。值周班长在周一班会课上对上周工作做一下汇总，由其他同学给以评价，并提出自己看法。
?????? 自主性原则。 学生是建设班集体的主人。充分体现学生的自主性，班集体建设才有可能获得成功。因此，在建没班集体中能不能体现学生的自主性，是衡量班级是否已经建没成为优秀集体的最根本的标志之一；落实大家自主性的有效途径是实行班级自主化管理，做到人人有岗位、人人有义务搞好班集体建设。
个性发展原则。创建优秀班集体的目的是全面发展学生的个性，提高所有学生的整体素质，培养学生奋发上进，不怕困难的精神。因此班集体建设过程中的操作程序、建设目标都要围绕发展学生的个性、激发学生个性发展的需求和动机来展开，从而促进学生个性的发展。只有学生个性充分发展，才能形成优秀班集体。
为了加强班级建设，增强班级的凝聚力和向心力，营造良好的班风学风建设，以下针对班级的思想建设、组织建设、制度建设、学风建设、文化建设五个方面做一详细的方案，班级思想建设
四、班级建设方案
班级思想建设
在社会转型期，在中学生人生观形成阶段，如何在中学生中进行思想教育，是每个教育工作者不可回避的问题，因为这对学生形成正确的人生观有着非常积极的意义。
???? （一） 以活动为载体，在活动中教育学生
活动是体现学生各方面素质，表现各种才能的最佳场所，也是暴露其个人品质、习惯、思想和道德取向的重要途径。在活动中学生的表现都是比较自然、比较客观的，这对教师正确认识、评价和教育学生都是有利的，实践证明，在活动中教育学生会收到最好的教育效果，这正是平时所说的“寓教于乐”。象在班级中长期开展评选“学习标兵”、“守纪标兵”、“全勤学生”，开展个人之间，小组之间的“学习竞争”活动，会对班级的班风学风建设起着积极的作用，定期开展评选“最称职的值周班长”、“文明宿舍”、“最优秀的团队（小组）”等等， 能使学生的仪表、行为规范得到很好的落实，把对学生的要求在轻松的活动或你追我赶的竞赛中落实。??
?1、对主题的确立、理解，应以教师为主导。
?举行活动要有明确的目的，班主任一定要清楚什么时候为什么要举行什么样的活动。对活动主题的确立和理解，应以班主任为主，这样才不会偏离教育的“航向”。比如新生入学后，面对一切皆陌生，班主任要组织“为了共同的目标，我们欢聚一堂”主题活动，通过学生的自我介绍，畅谈理想追求，确立奋斗目标，不仅可以消除由于远离家人和因陌生环境产生的孤独感，同学之间增进了了解，而且由于以畅谈理想追求为主题，使学生容易产生共鸣，对他们确立崇高的人生目标，对今后建设优秀的班集体，有着良好的诱导作用。
?2、主题活动应该以学生为主体。
?要起到最好的教育效果，一定要让学生成为活动的主体。只有他们全情投入，才能有深刻的体验，才能受到“震动”，收到教育效果。记得高三第一个班班会课，我确立的主题是：决战高三，放飞梦想，由此拉响了备战高考的号角，激发了他们努力拼搏，团结协作的精神，在以后的系列班会课中，他们积极参与，自行设计，并且自己不断地进行评点和总结，结果一期办得比一期好，不仅图案精美，文字优美， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 基础。优化的个人和集体是相辅相成的，再结合积极向上的奋斗精神和创新精神，建设团结民主有特色的和谐班级。
（一）班会制度：在班委作为同学和老师的桥梁进行意见交流的同时，我们也应该形成健全的班会制度，既方便师生的正面交流，也方便老师把最先进最正确的思想直接传输，增进师生感情，广开言路，集思广益。
（二）班委例会制度：班委例会一般在学校或者院系例会后进行。既传达校和各院系的思想和工作任务，也方便讨论工作的分配和开展。明确各自的分工，但又不相互脱离，而是互相帮助，以分和兼顾的工作方式开展各项有关工作。同时各项重要的决策和各种活动由全体班委和部分学生代表进行讨论定夺，实现民主化，公XX。
（三）班级管理制度：
1、选举制度：根据班规中的选举制度，以公平公正公开的原则，对班团委的各项职务的评定进行民主的选举，再结合各方面进行综合考评，实现选举的规范化。
2、奖惩制度：根据校纪班规结合实际情况，对积极参加各项活动，没有迟缺情况，表现良好的同学进行通报表扬等精神或者物质上的奖励并且予以适当加分；对违反各项法律法规的活动的集体或者个人进行惩罚和说教并予以适当的扣分。
3、考勤制度：根据学校和班级的有关规定进行考核评定。
4、班费管理制度：由生活委员对各项活动的支出情况进行明细，而且各种活动的支取经费需及时向班委会申请，得到允许后到生活部支取经费，并且活动结束后需要汇报经费的使用情况。大家都应该本着对班级对自己负责的态度，诚实的支取班费且留存收支凭证。生活部定期对班费的使用情况进行汇总并在班会和班委例会上进行汇报，实现班费收支的规范化，透明化。
班级活动建设
班团委要积极组织开展各种有益身心健康的文体活动，达到创建优良的班级文化，丰富可遇的同时增进同学间的感情。通过组织各项比赛、团活动、知识竞赛、主题班会等各种科学生动的活动教育的开展，以及各项活动的相互促进，对同学们的思想政治素质的提升人文素养，交际以及学习能力等各方面的和谐发展都有很大的帮助。
各种活动尽量做到知识型和趣味性，做到人人参与人人收获，适时组织各种有助于思想政治觉悟、爱国热情、团队精神、感恩教育等和谐文化提升的活动，并对各种活动的计划、组织和总结进行记录存档，作为班级文化建设的历程。
班风学风建设：
认真落实两个规范：《学生学习行为规范》和《学生日常行为规范》。我们知道“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，将树立良好班风放在班级建设工作的重要位置。
（一）开学第一次班会课，认真学习两个规范：《学生学习行为规范》和《学生日常行为规范》，制定本学期学习目标和行为准则。
（二）通过参加高中部举行的各种文体活动来增强班级凝聚力和向心力。
（三）通过各种测试与竞赛提高大家班级荣誉感，树立学生的竞争意识?
（?四）通过开展各种形式的主题班会，使大家“明目标，树信心，找方法”，更加重视班级荣誉离不开大家的一致努力和班委的通力合作.
（五）利用课外活动时间大胆尝试各种形式的学习，开展各种学习兴趣小组，吸引多数人参与，营造学习氛围，更好更快的改变学风。
班级文化建设方案
（一）制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
（二）发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话 ” ，形成班级良好的物质文化环境。
（三）建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。
（四）建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。
（五）定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。
（六）建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。
各种建设都是对班风学风这个核心建设的辅助，所有的活动也必须建立在法制和团结的基础上。围绕团结这个班风建设的核心，一个班级就是一个大家庭，温暖的温度表只有靠所有家庭成员的热情才能堆砌到至高点。只有同甘共苦，同心同德，团结协作，拼搏进取，才能建设一个永不衰竭的班集体，所有的历史只因为奋斗而年轻而永传！
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