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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?浅谈在国际贸易实务课中开展思政和育人工作

? ? ? "课程思政"是一项课堂教学改革。习近平总书记在全国教育大会上指出“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。”除思政课程外，“其他各门课程都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”教育部制定“新时代高教40 条”，要求强化课程思政和专业思政，着力推动高校全面加强“课程思政”建设，通过构建全课程育人体系，发挥课程的育人功能。加强学生思政的培养,提高人才培养质量是立德树人的根本任务,有利于在课程中发挥育人的根本任务。国际贸易专业课程具有很强的现实性，可以针对实际情况，

国际贸易实务课程主要围绕“国际贸易交易前准备－国际货物买卖合同的磋商与订立－国际货物买卖合同的履行－国际贸易方式”基本框架内容展开，其中涉及国际货物贸易的每一个环节，基本都蕴含着不同国家或地区间的政治体制、经济政策、 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的目的。

此外，要培养学生的爱国热情，在阐述国际贸易实践和发展时，有意识地引导学生了解我国对外贸易发展的历程，通过历史回顾引领和教育学生，增强爱国情怀，使其对我们悠久的历史民族文化感到骄傲和自豪，由此激发学生对祖国的热爱，能够理解我国社会主义制度的优越性。

结合当前国际贸易中诸如跨境贸易人民币结算、中美经贸摩擦、“一带一路”战略合作、电子商务等热点问题， 讨论人民币跨境支付系统以及人民币国际化的发展现状及面临的障碍，学习习近平总书记在进博会上的讲话，能够领悟我国在面临贸易摩擦时，彰显大国风范，坚持合作共享共赢、反对贸易保护的决心和诚意，增强学生的民族自豪感和自信心。

总之，在教学实践中，我们教师要不断探索如何把专业教学和思政育人相结合。深入研究一些和政策结合比较紧密的案例，在案例教学过程中，润物细无声地开展思政育人的工作。作为一名有几十年党龄的教师，今后我还要更加努力朝着这个方向开展教学，把专业教育和思政教育相融合，为党的教育事业作出更大贡献。

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