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中国校企合作联盟

联盟简介

【产业背景】

近30年来，我国大力推进校企合作，企业、院校、政府等都积极开展了多种形式的合作。但是，和世界上发达国家德国、日本、美国等国相比，我国开展校企合作的时间短、经验不足，和世界发达国家还有很大差距。企业、院校、政府等主体在如何发挥主体地位作用和各自的优势上还存在着许多困境和困惑。

目前，中国实有各类市场主体达1亿户；全国高校共2914所（含***和成人高校）。我国产学研用结合不够紧密，科技成果向经济成果转化的比例低，企业的原创性科技成果较少，创新体系整体效能亟待提升。比如，科技科技投入迅速增长的同时，突破性原创性成果较少；应用型科技成果产出不少，但整体转化率很低。据统计，目前我国科技成果转化率不到10%，部分重点大学、科研院所科技成果转化率不到5%，而发达国家普遍达到40%~50%，只有尽快实现产业化，才能真正转化为强大的生产力。目前全国规模以上企业开展科技活动的仅占25%，研究开发支出占企业销售收入的比重仅占0.56%，大中型企业仅为0.71%；只有万分之三的企业拥有自主知识产权。很多企业处在有“制造”无“创造”，有“产权”无“知识”的状态，甚至靠仿造过日子。虽然国家在近两年推出了各类国家级协同创新中心，但参与的院校和企业毕竟是少数；远水解不了近渴。

在这种情况下，我国院校与企业的合作空间广阔，大有可为。特别是国务院办公厅发布了《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》、《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》、《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》和教育部等六部门关于印发《职业学校校企合作促进办法》、人社部发布的《关于支持和鼓励事业单位专业技术人员创新创业的指导意见》等政策密集出台，促进了产教融合和校企合作的发展。院校可以通过发挥科研实力强、学术基础牢固的特点，集中力量在关键领域进行技术开发和人才培养，并形成相当数量的知识产权和人力资源优势，然后向型企业转移，由企业完成知识产权和人才资源的市场过程。要想让专利成果真正走出高校，实现科研与产业的对接，还需要“孵化”平台。通过这种深入合作，使高校的研发会相对更务实，更接近市场，将高校定位于“论文写在产品上，研究做在工程中，成果转化在企业里”，企业亦将自己的科研成果和市场优势向院校政.和府机构提供服务，形成跨领域深层次的合作，吸收改革红利，激发市场活力。

党的十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，提出深化科技体制改革,健全技术创XX市场导向机制，发挥市场对技术研发方向、路线选择、要素价格、各类创新要素配置的导向作用。建立产学研协同创新机制，充分发挥科教人才资源优势，大力提升企业自主创新能力，加速推进科技成果转化，不断强化科技对经济发展的支撑和引领作用，加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才。

通过行业机构平台，聚集优势资源，树立高校、企事业单位科技创新创业、金融服务和人才培养机制，全国性的校企合作平台的成立很有必要。

【联盟简介】

在工业和信息化部、教育部、科技部、发改委、人力资源和社会保障部的政策指导下，部委领导、专家和相关单位的关心支持下，健全政府主导、行业指导、社会参与、市场方式运营机制下，于2014年4月29日成立了中国校企合作联盟（以下简称联盟），吸纳各类院校、企事业单位、科研院所、行业组织等相关单位参与。联盟是一个自愿参加、自律性的行业机构，是非盈利性组织机构。联盟致力于建立行业标准和技术 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 、合并等原因需要终止的，由秘书处提出终止建议，并提交联盟大会表决通过后即行终止。

第二十二条 联盟终止前，须按有关规定成立清算组织，清理债权债务，处理善后事宜。清算期间，不开展清算以外的活动。

第二十三条 联盟终止后的剩余财产，由联盟大会依法决议。

第七章 其他

第二十四条 本章程未尽事宜条款，经理事会审议通过后，可对本章程进行补充或修正。

第二十五条 本章程由联盟成立大会讨论通过后，由联盟发起单位的法定代表或授权代表签字后生效。

第二十六条 本章程解释权归联盟秘书处所有。

会费标准

理事长单位 5万元/年

副理事长单位 3万元/年

理事单位 5000元/年

会员单位 1000元/年

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1. 产教融合校企合作战略框架协议
2. **_*关于深化普通高校校地校企合作的意见
3. 校企合作管理办法
4. 山西职业***校企合作框架
5. 校企共建专业实施方案
6. 在校企合作实践基地揭牌仪式上讲话
7. 教育部等六部门关于印发《职业学校校企合作促进办法》的通知
8. 校企合作管理办法_0
9. 中华人民共和国中外合作经营企业法
10. 校企合作方案5
11. 中等专业学校校企合作五年发展规划

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