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第四单元 课题4 化学式和化合价（第1课时）导学案

班级 学号 姓名

学习目标：1.理解化学式的意义；

2.能用化学式正确表示某些物质的组成。

【重点】单质、化合物化学式的书写和注意事项。

【难点】化学式及化学式前、中的数字表示的意义。

师生活动一：探究化学式的概念

【小游戏】利用写着元素符号的小卡片去组合不同的化学式，并总结化学式概念：

1.化学式：用 和 的组合来表示 的式子。

2.只有纯净物才能用化学式表示其组成。

3.一种物质只能用 个化学式来表示

【学生活动】写出下列物质的化学式：

五氧化二磷 四氧化三铁 二氧化硫

【特别提醒】物质的化学式都是通过实验方法测定物质的组成后得出来的，所以化学式中元素符号右下角的数字不能改动。

师生活动二：探究化学式的意义课本P83

总结(注；前提是由分子构成的物质)：

化学式的意义

举例：化学式CO2的意义



宏观意义

表示一种物质





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师生活动三：物质化学式的读和写

（1）原则 读写相反

【学生活动】：写出下列物质的化学式

（1）铁 铜 银

碳 硫 磷

氦气 氖气 氩气

氢气 氧气 氮气 氯气

（2）过氧化氢 氧化汞 五氧化二磷 四氧化三铁

（3）氯化钠 氯化钾

（4）高锰酸钾 锰酸钾 氯酸钾

总结： 巧学妙记

氧化物， ；

金属 ， 非金 ；

个数比， 右 ；

右下“1”， 应省略。

【快乐套餐】写出下列物质的化学式或化学式对应的物质名称：

/

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