1.1正数和负数教案

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第一章 有理数

1.1 正数和负数

学习目标:1.了解正数和负数是从实际需要中产生的.

2.理解正数、负数及0的意义,掌握正数、负数的表示方法.

3.会用正数、负数表示具有相反意义的量.(重点、难点)

重点:理解正数、负数及0的意义.

难点:会用正数、负数表示具有相反意义的量.



一、知识链接

1.小学数学中我们学过哪些数?请写出来:_____________________________________.

2.想一想:这些数足够表示我们生活中常见的量吗?有比0小的数吗?请根据实际生活举出实例.

_______________________________________________________________________. 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 .

(4)抗洪期间,如果水位超过标准水位1.5米记作+1.5 米,那么后来记录的-0.9米表示_________.

4.下列各数-2,0,-1/2,-10,3.5中,是正数的有_________. .

5.把下列各数填入相应的括号内:

-28,20,0,5,0.23,-,-,-3.2%,25%,3.14,0.62.

正数集合:{ …};

负数集合:{ … .}.

6.某银行一天内接待了四笔大业务,存款40000元,取款25000元,存款30万元,取款7

万元.若存款为正,请你用正、负数表示这四笔款项.

7.数学活动:

帮助家长记录一个月的生活收支帐目(收入计为正数,支出计为负数)

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