职称评审师德师风表现材料
以下为《职称评审师德师风表现材料》的无排版文字预览，完整格式请下载
下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。
师德师风表现材料
同志，本科学历，2016年9月参加工作，小学数学教师。怀着对教师这一职业的憧憬，2016年9月，她正式成为一名光荣的人民教师，并很快适应了这份神圣的工作。在这个全新的舞台上，凭着年轻人的闯劲和对教育事业的热爱，她努力开拓事业的新局面，点点滴滴施某某、兢兢业业育人。十八个春夏秋冬，她始终把“教书育人”作为自己的使命，始终把塑造学生的美好人格作为自己的最高目标。她的做法博得了学校、家长和学生的一致好评：
关注弱势群体，体现集体温暖
关注留守儿童，是摆在整个社会面前的重大课题，这些孩子是学生中的弱势群体，让他们健康快乐的成长是我们整个社会义不容辞的责任。每年接到一个新班，她都要对留守儿童、单亲学生、特困学生进行登记造册，全面了解孩子的家庭经济状况、学习情况，并发动师生与特困生结成“帮扶对子”，让孩子充分感受到 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 老师一样，在日常的教育教学中随时随刻地对学生进行着诚实守信、团结互助、吃苦耐劳、勤俭节约等多方面的思想品德教育。
为了了解学生的思想动向，为了提高学生的写作水平，她一直坚持让学生写日记。通过批改日记，及时地了解了学生的心理动态。好多时候，她在日记本上的三言两语，成了学生渴盼的礼物。同学们拿到日记本时，总爱先飞快地瞥一眼批语。因此，她能准确地把准学生的心理需求，真诚地提出一些建议或指导。她从不摆教师架子，学生俨然是她的朋友。上她的课学生总能在快乐中得到潜移默化的影响。
她说过，我们面对的对象是活生生的学生，他们有思想、有个性，对于学生而言，老师的关爱是他们更大的学习支持。多年来，她一步一个脚印的做着关心下一代的工作，她用阳光一样的眼神，阳光一样的心境，努力教育着充满阳光和希望的孩子们。
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
以上为《职称评审师德师风表现材料》的无排版文字预览，完整格式请下载
下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。