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第1框我们的梦想教案

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第1框　我们的梦想

/1　教学分析

【教学目标】

情感、态度和

价值观目标

增强全面建成小康社会、中华民族复兴的使命感；为我国进入社会主义新时代感到自豪；树立崇高的社会理想，时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命



能力目标

培养学生辩证、全面地分析问题的能力；通过对民族复兴梦和新时代、新征程的学习，培养学生发展地看问题的能力



知识目标

理解全面小康包含的内容；全面把握民族复兴梦；知道新时代、新征程的内涵



【重点难点】

教学重点：民族复兴梦。

教学难点：新时代、新征程。

/2　教学过程

一、导入新课

播放视频：中国进入新时代

问题设置：你心目中的未来中国是什么样的？你对美好生活的向往是怎样的？

提示：可从经济、政治、文化、环境、社会生活、人民的生活等方面思考。

二、新课讲授

目标导学一：民族复兴梦

环节一：追逐的梦想

1．多媒体展示图片：

我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。

——习近平

问题设置：我们努力奔跑，追逐的梦想是什么？

教师小结：实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。千百年来，中华民族夙兴夜寐，执着地追求实现小康、过幸福生活的社会梦想。

2．播放视频：我们都是追梦人

问题设置：结合视频，查阅资料，说说中华民族为实现中国梦付出了哪些努力。

教师小结：中华儿女百年来前仆后继，进行了波澜壮阔的争取民族独立和人民解放的斗争。新中国成立以来，尤其是改革开放以来，中华民族历经艰苦探索，重新焕发活力，实现了由贫困到温饱，再由温饱到总体小康的历史性跨越。

环节二：追逐梦想的脚步

1．阅读感悟

大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅i梅锘恕Ｎ拿魇セ穑Ч盼淳撸┪椅匏缓吞斓夭⒋妫肴赵峦狻?/p>

中华文化，源远流长；博大精深，卓越辉煌。信步三百米甬道，阅历五千年沧桑。社稷千秋，祖宗百世；几多荣辱沉浮，几度盛衰兴亡。圣贤典籍，浩如烟海；四大发明，寰球共享。缅怀漫漫岁月，凝聚缕缕遐想。

回首近代，百年三万六千日，饱 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 放视频一：中国复兴之路

小组讨论一：中国近些年取得了哪些成就？

小组讨论二：进入新时代，中国特色社会主义伟大事业的指导思想是什么？

教师小结：进入新时代，中国共产党领导全国各族人民，在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，全面擘画中国特色社会主义伟大事业。

小组讨论三：对中华民族、科学社会主义和整个世界来说，中国特色社会主义进入新时代意味着什么？

教师小结：中国特色社会主义进入新时代的意义

(1)对中华民族的意义：意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。

(2)对科学社会主义的意义：意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力。

(3)对世界的意义：意味着中国为促进世界各国的发展和解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

2．播放视频二：《习近平新时代中国特色社会主义思想》解读

问题设置：作为新时代的新青年，结合自己的生活感受或者时政新闻，与同学分享你对新时代的理解。

三、课堂总结

通过这节课的学习，我们知道了中华民族实现了由贫困到温饱、再由温饱到总体小康的历史性跨越，中国特色社会主义已经进入了新时代。进入新时代，我国各族人民在中国共产党领导下，在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，全面擘画中国特色社会主义伟大事业。

/3　板书设计

我们的梦想民族复兴梦中国近代以来最伟大的梦想

实现中国梦的意义

战略目标

新时代　新征程中国特色社会主义进入新时代的意义

中国特色社会主义伟大事业的指导思想

/4　教学反思

本节课主要学习了两个方面的知识，一个是民族复兴梦，学习了千百年来，中华儿女对中国梦的追求和中国梦的丰富内涵，内容较为简单；另一个是新时代、新征程，从中国特色社会主义进入新时代开始切入，内容较为抽象，可利用小组讨论法来理解问题。

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