第三单元???我们的家乡很富饶教案
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第三单元???我们的家乡很富饶
1?????黑XX的农作物
教学目标：
1.知道XX省土壤肥沃，是我国重要的商品粮生产基地。
2.认识黑XX具有代表性的农作物。
3.培养学生热爱家乡的情感。
教学重点：知道黑XX是一个资源丰富、物产丰富的地方。
教学难点：了解家乡的物产。
教学过程：
活动：做游戏，找朋友
一、教师教学流程
1.活动准备：准备粮食作物和食品、头饰若干。
2.将学生分成两组，先让学生介绍自己头上戴着的是什么头饰，然后让学生带着头饰以最快的速度找到自己的朋友，对找到农产品和相对应食品的同学，教师要及时给予鼓励。
3.让学生把找到的黑XX和当地农作物用喜欢的方式如画一画、拍照或实物拿到班级和同学一起用看、闻、尝等方式欣赏家乡的农业作物。
二、学生活动流程：
1.按老师要求准备。
2.介绍自己头上戴的头饰的名称。
3.带着头饰以最快的速度寻找自己的朋友。
4.把找到的黑XX和当地的农作物用喜欢的方式，如画一画、拍照或实物拿到班级和同学一起用看、闻、尝等方式欣赏家乡的农业作物。
三、教师指导要点：
1.引导学生注意观察，抓住各种农作物的特点。
2.在游戏过程中指导学生注意安全。
教学反思：学生在本节课中完成很好，活动开展的很顺利，学生积极性高，完成效果好。
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周某某：12——1
2??黑XX的植物
教学目标：
1.了解我省的植物繁多，特产丰富，资源辽阔。
2.认识黑XX具有代表性的农作物。
3.培养学生热爱家乡的情感。
教学重点：知道黑XX是一个资源丰富、物产丰富的地方。
教学难点：了解家乡的物产。
教学流程：
活动：看录像，说特征
一、教师教学流程：
1.导入：播放黑XX大森林风光视频资料，让学生在视觉上感受森林茂盛而美丽。
2.教师描述：在一座座连绵起伏的大山里，有很多树宝宝在这里居住，它们身姿挺拔、枝繁叶茂，构成了这美丽的画面。那么都有哪些树宝宝生长在这里呢？今天就让我们一起来认识一下它们。
3.教师一一出示红松、落叶松、樟子松等名贵树种的图片让学生认识，并让学生说说这些树的简要特征和作用。
4.播放植树造林公益广告视频资料，告诉学生每年的3月12日是植树节，我们不仅要保护树木，还要种植树木。
二、学生活动流程：
1.观看黑XX大森林风光视频资料，感受森林茂盛而美丽。
2.倾听教师描述黑XX的植物画面。
3.观看红松、落叶松、樟子松等名贵树种图片，用语言描述其特征。
4.观看植树造林公益广告视频资料。
三、教师指导要点：
1.注意引导学生学习欣赏，欣赏画面上反映的风光，更欣赏画面上反映的黑XX的植物情况。
2.注意引导学生辨认名贵树种和名贵药材的特点，培养学生的观察能力。
3.注意通过观看植树造林公益广告视频资料，培养学生的环境意识和资源意识。
四、课堂小结：
?教学反思：对于我们的家乡，学生了解还不是很多，通过本节课的学习，使学生对家乡的景物特点有了大概的了解，还应在教学中涉及更广的内容供学生欣赏学习。
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周某某：13——1
3.家乡的动物朋友
教学目标：
1.向学生展示黑XX丰富的物产资源。
2.根据当地实际和学生熟悉的事物作补充或替换。
3.培养学生对家乡的热爱之情。
教学重点：黑XX的动物很多，抓住重点讲解数个即可。
教学难点：动物与物产的联系，教师只要让学生充分感受到黑XX动物的丰富即可。
教学过程：
活动一：认识黑XX的动物宝宝
一、教师教学流程：
1.课前准备：东北虎、黑熊、驼鹿、紫貂、貂熊、丹顶鹤、天鹅、鲟鳇鱼、大马哈鱼、“三花五罗”等动物的图片，准备和这些动物有关的、有趣的小故事。
2.结合图片或视频资料组织学生认识这些动物，说出动物的名称，讲述这些动物的特征和习性。
二、学生活动流程：
1.按教师要求准备东北虎、黑熊、驼鹿、紫貂、貂熊、丹顶鹤、天鹅、鲟鳇鱼、大马哈鱼、“三花五罗”等动物的图片，准备和这些动物有关的、有趣的小故事。
2.在教师组织下，结合图片或视频资料组织认识这些动物，讲述这些动物的特征和习性。
三、教师指导要点：
1 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 还是掌握较好的，了解家乡的风土人情，熟悉家乡的特产，真正体会到了作为一名黑XX人的骄傲和自豪。
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周某某：15——1
家乡的雪
教学目标：
1.感受家乡冬之美、雪之美，激发学生对家乡的热爱。
2.知道雪的形成，以及雪给我们带来的欢乐和美的享受。
3.欣赏雪的美景，感受雪之美。
教学重点：感受家乡冬之美、雪之美，激发学生对家乡的热爱。
教学难点：感受家乡冬之美、雪之美，激发学生对家乡的热爱。
教学准备：雪的美丽画卷、雪形成的多媒体画面和各种有关冰雪图片。
教学过程
一、激起导入：
猜谜导入新课：有些花儿真奇怪，没枝没叶没人栽，北风吹来花儿开，大地房顶全变白。（雪）
是什么季节下雪呢？（冬天）
二、玩雪之乐
1.下雪了，你最喜欢做什么？（堆雪人、打雪仗、滑冰、抽陀螺、打冰球）（课件同步演示）
2.和冰雪合影，冬天画雪、踩雪、和冰雪合影，留做记住，是一段非常美好的回忆。
三、知雪形成
1.你们知道雪是怎么形成的吗？
2.教师讲解：水蒸气先凝结成了小冰晶，然后，再凝结成雪花，再后来又凝结成雪。
四、赏雪之美
1.到了冬天，我们看到那轻盈的、洁白的雪花从天而降，飘飘洒洒、纷纷扬扬来到人间，同学们冬天的雪景中你看到了什么，想到了什么？（地上白了，树上白了，房子也白了；一条条小路也盖上了一层层白色的被子；真漂亮）
2.这真是一片洁白的世界呀！
3.雪不仅给我们带来了无穷的乐趣，也会给我们带来美的享受。每年冬天会有许多人来到我们的家乡游玩，其中还有许多的外国友人呢！（出示冰雪图片）
4.对，这就是著名的冰雪大世界，冰雪大世界有“冰雪迪斯尼”的美誉。
5.认识亚布力滑雪场，中国雪乡——XX，
6.希望同学们长大也能成为一位冰雕或者是雪雕的设计师，设计出更多更好的作品来。
五、诵雪之美
1.雪给我们带来的快乐太多了，让我不由得想起一首小诗：
一片两片三四片，五片六片七八片，千片万片无数片，飞入芦花看不见。
2.你们也来读一读有关雪的诗句：出示《江某某》
六、课堂小结：
教学反思：这样的季节这样的课程，今天恰巧下了一场雪，望着窗外白茫茫的世界，孩子们学习的兴趣更浓了，有的孩子已经有想去外面与雪共舞的冲动了，作为教师我很欣慰。
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周某某：16——1
富饶的家乡——认识黑XX农作物、动物
教学目标：
1.通过活动使学生知道和认识一些黑XX的农作物和动物。
2.培养学生的观察能力、收集资料的能力、口语表达能力、合作能力等。
3.培养学生热爱家乡，为家乡自豪的思想感情。
教学重点、难点：用优美的语言介绍最喜欢的农作物和动物
教学准备：多媒体课件?
教学过程：
一、歌曲导入、激发兴趣
1.播放歌曲 《XX之歌》，说说这首歌是赞美哪里的。
2.板书课题。
二、欣赏绘画、展示特长
1.学生出示自己画的黑XX的物产，展示出来。
2.学生互相欣赏作品。
三、汇报交流、资源共享
1.在以上物产中选一张你最喜欢的，和同桌试着交流一下，你喜欢它的原因是什么。
2.认识一下植物类的产品，谁能用优美的语言介绍给大家。（引导学生说完整话）
3.再看看家乡有哪些珍贵的动物，选一种你最喜欢的动物，说说你对这种动物了解多少。
4.提醒学生这些动物非常珍贵，需要大家的保护，有一个小女孩为了保护一只受伤的丹顶鹤献出了自己宝贵的生命，你们想听这个故事吗？（播放歌曲《一只丹顶鹤》并讲述这个故事 。
5.听了这个故事，你想说点儿什么？
6.让我们来写一个广告词吧，提醒大家爱护动物。
四、小推销员、随我观赏
1.我们的家乡有这么多的物产，你们想不想介绍给外地小朋友？老师给你们一次当小推销员的机会，你们想用什么方法向外地的小朋友介绍我们家乡的物产？
2.学生介绍并点评。
五、总结归纳，拓展创新
教学反思：本课以了解家乡诉物产中的动植物为情感激发点，让学生把对家乡的情感融入到绘画表现中；通过课前和家长搜集家乡植物类、动物类的资料。但由于一年级的学生年龄小，搜集资料和处理资料的能力有限，所以在汇报时内容不太全面。
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