第三单元???我们的家乡很富饶教案
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第三单元???我们的家乡很富饶
1?????黑XX的农作物
教学目标：
1.知道XX省土壤肥沃，是我国重要的商品粮生产基地。
2.认识黑XX具有代表性的农作物。
3.培养学生热爱家乡的情感。
教学重点：知道黑XX是一个资源丰富、物产丰富的地方。
教学难点：了解家乡的物产。
教学过程：
活动：做游戏，找朋友
一、教师教学流程
1.活动准备：准备粮食作物和食品、头饰若干。
2.将学生分成两组，先让学生介绍自己头上戴着的是什么头饰，然后让学生带着头饰以最快的速度找到自己的朋友，对找到农产品和相对应食品的同学，教师要及时给予鼓励。
3.让学生把找到的黑XX和当地农作物用喜欢的方式如画一画、拍照或实物拿到班级和同学一起用看、闻、尝等方式欣赏家乡的农业作物。
二、学生活动流程：
1.按老师要求准备。
2.介绍自己头上戴的头饰的名称。
3.带着头饰以最快的速度寻找自己的朋友。
4.把找到的黑XX和当地的农作物用喜欢的方式，如画一画、拍照或实物拿到班级和同学一起用看、闻、尝等方式欣赏家乡的农业作物。
三、教师指导要点：
1.引导学生注意观察，抓住各种农作物的特点。
2.在游戏过程中指导学生注意安全。
教学反思：学生在本节课中完成很好，活动开展的很顺利，学生积极性高，完成效果好。
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周某某：12——1
2??黑XX的植物
教学目标：
1.了解我省的植物繁多，特产丰富，资源辽阔。
2.认识黑XX具有代表性的农作物。
3.培养学生热爱家乡的情感。
教学重点：知道黑XX是一个资源丰富、物产丰富的地方。
教学难点：了解家乡的物产。
教学流程：
活动：看录像，说特征
一、教师教学流程：
1.导入：播放黑XX大森林风光视频资料，让学生在视觉上感受森林茂盛而美丽。
2.教师描述：在一座座连绵起伏的大山里，有很多树宝宝在这里居住，它们身姿挺拔、枝繁叶茂，构成了这美丽的画面。那么都有哪些树宝宝生长在这里呢？今天就让我们一起来认识一下它们。
3.教师一一出示红松、落叶松、樟子松等名贵树种的图片让学生认识，并让学生说说这些树的简要特征和作用。
4.播放植树造林公益广告视频资料，告诉学生每年的3月12日是植树节，我们不仅要保护树木，还要种植树木。
二、学生活动流程：
1.观看黑XX大森林风光视频资料，感受森林茂盛而美丽。
2.倾听教师描述黑XX的植物画面。
3.观看红松、落叶松、樟子松等名贵树种图片，用语言描述其特征。
4.观看植树造林公益广告视频资料。
三、教师指导要点：
1.注意引导学生学习欣赏，欣赏画面上反映的风光，更欣赏画面上反映的黑XX的植物情况。
2.注意引导学生辨认名贵树种和名贵药材的特点，培养学生的观察能力。
3.注意通过观看植树造林公益广告视频资料，培养学生的环境意识和资源意识。
四、课堂小结：
?教学反思：对于我们的家乡，学生了解还不是很多，通过本节课的学习，使学生对家乡的景物特点有了大概的了解，还应在教学中涉及更广的内容供学生欣赏学习。
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周某某：13——1
3.家乡的动物朋友
教学目标：
1.向学生展示黑XX丰富的物产资源。
2.根据当地实际和学生熟悉的事物作补充或替换。
3.培养学生对家乡的热爱之情。
教学重点：黑XX的动物很多，抓住重点讲解数个即可。
教学难点：动物与物产的联系，教师只要让学生充分感受到黑XX动物的丰富即可。
教学过程：
活动一：认识黑XX的动物宝宝
一、教师教学流程：
1.课前准备：东北虎、黑熊、驼鹿、紫貂、貂熊、丹顶鹤、天鹅、鲟鳇鱼、大马哈鱼、“三花五罗”等动物的图片，准备和这些动物有关的、有趣的小故事。
2.结合图片或视 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，你们想听这个故事吗？（播放歌曲《一只丹顶鹤》并讲述这个故事 。
5.听了这个故事，你想说点儿什么？
6.让我们来写一个广告词吧，提醒大家爱护动物。
四、小推销员、随我观赏
1.我们的家乡有这么多的物产，你们想不想介绍给外地小朋友？老师给你们一次当小推销员的机会，你们想用什么方法向外地的小朋友介绍我们家乡的物产？
2.学生介绍并点评。
五、总结归纳，拓展创新
教学反思：本课以了解家乡诉物产中的动植物为情感激发点，让学生把对家乡的情感融入到绘画表现中；通过课前和家长搜集家乡植物类、动物类的资料。但由于一年级的学生年龄小，搜集资料和处理资料的能力有限，所以在汇报时内容不太全面。
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