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第十章 数据的收集、整理与描述

一．知识框架

二．知识概念

1．普查：对全体对象进行调查，叫做普查．

2．抽样调查

①把要考察对象的全体叫做总体，把组成总体的每一个对象叫做个体．从总体中抽取部分个体进行调查，这种调查方式叫做抽样调查．这部分个体叫做总体的一个样本．样本中包含个体的数目叫做样本容量．

②抽样调查：抽样调查是一种非全面调查，它是从全部调查研究对象中，抽选一部分单位进行调查，并据以对全部调查研究对象作出估计和推断的一种调查方法。显然，抽样调查虽然是非全面调查，但它的目的却在于取得反映总体情况的信息资料，因而，也可起到全面调查的作用．

注意 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 据总数的比为频率。各组的频率之和为1．

6．组数和组距：在统计数据时，把数据按照一定的范围分成若干各组，分成组的个数称为组数，每一组两个端点的差叫做组距。

7．画频数分布直方图的步骤：

(1)确定数据的最大值与最小值；

(2)确定数据分组的组距与组数；

(3)列频数（频率）分布表；

(4)画频数分布直方图．

注意点：调查广州市中学生视力情况时，抽样调查，总体为广州市中学生的视力情况，不是广州市中学生，总是不能是虚范的人或物，要是具体的调查项。

本章要求通过实际参与收集、整理、描述和分析数据的活动，经历统计的一般过程，感受统计在生活和生产中的作用，增强学习统计的兴趣，初步建立统计的观念，培养重视调查研究的良好习惯和科学态度。

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