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路口的张大爷



评测年级

初三

作者

7



作文文体

叙事记叙文





（1）在我搬家前，我家路口的叙披上有层排持子，那总会有一位自发卷卷、满脸相须、身材瘦小的张大活坐在那里，他的坐安如小学生般笔直，如雕望一样可以坐上一整天，有一回我和小伙伴在门口玩牛机，他者见后百闻不如一见的开了金口：

（2）他说：我们像你们童么大的时候，都在想方返法地难持家庭生计，不像你们现在这般无忧无点。许是找到了倾诉的“桶”，话厘子一开就停不下来了接着说：“在我八肖那年啊！身为战士的父亲光荣牲牲，维持生计的担子自然。地落到母子俩的身上，但大多都打在了母亲妍弱的肩膀上，每天贪黑起早缝鞋垫，耕地，日复一日。过了几年我上了初中，母亲田过魔景某某，在田里异倒了，我二话不说逃课就到回到家里，看着母亲焦摔的脸宠，如陶瓷娃娃般一碰就再碑，在心里祈祷着：不要我抢母亲，我只剩她了，不要，拜托不要……

（3）没去我每天陪着母亲，几乎寸步不离，书不也读了；我在她床边讲学习的趣事，说天说地，海阔天空地讲着各种各样的事，但，她都没睡邻居请的医生到了，她看了说：“看她的主观意识吧，她想不想醒看她自己。”我在嘴里嘟嚷着医生的话。一边照顾母亲一边办锻学手赞一边新祷着母亲快点醒来。

（4）过了几天，皇天不见有心人，母亲醒了知道我帮学后差点最异过去，我担心爱怕的，之后我就去田里耕坛了，想 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 1. 内容还显单薄，记叙文要素不全，不符合语文课程标准中“把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚”的要求，请补齐记叙文要素！请补充一下。

2. 不完全切合题意，有的内容没有紧扣文某某。

3. 语言还不够连贯，文意不连贯，遣词造句不合理。

测文网通过大数据分析给出的提分建议：

请认真检查斟酌作文中的每一句话，要一字一目、一词一句地审读。作文语言首先要做到准确、连贯、简洁、得体，把不准确、不连贯、不简洁、不得体的句子都根据语感改正过来，一定能够提分。

作文内容要押住文某某关键词展开，以确保中心能够突显。

记叙的内容要学会把主要段落的中心句分解成若干个动作句来塑形，使一个意思变成一组可见可感的具体形象。



作文CT



达成指标



开篇入题

 开头巧含文某某关键词。



未达成指标



表述规范

 出现错别字、错误标点符号，不止一处。卷面整洁与否，影响人的文化素养提升速度，这不是小事情。



语言畅达

 有的语句不够规范。我们应该从生活中，从优秀的文学作品中，积累的可用于写作的素材，要学会恰到好处地运用到自己的作文中去。











































































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