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大学物理实验报告

实验名称：

利用手机做物理实验

——单摆测重力加速度



学院：***

专业：理科实验班（含化学和应用化学）

班级：理二2001



学号：***

姓名：张某某

电话：***



实验日期： 2022 年 4 月 5 日

第 六 周 星期 二 第 节



实验室房间号：

实验组号：



成绩

指导教师

批阅日期

年 月 日





1. 实验目的：

1.理解单摆运动的特点，和单摆做简谐振动的条件。

2.掌握利用单摆测量重力加速度的原理和实验方法。

3.了解单摆大角度摆动的运动情况。



2. 实验器材：



名称

编号

型号

精度



固定支架









尼龙线









米尺









手机









硬币









磁铁块









胶带









手机软件 phyphox











3. 实验原理（请用自己的语言简明扼要地叙述，注意原理图需要画出，测试公式需要写明）

根据牛顿第二定律，单摆切向运动公式

-mgsin?θ?=?md2θ—dt2·L(1)

其中，m?为摆球质量，L?为摆线有效长度。整理得

内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ? (1)装置制作（固定支架，尼龙线，磁体块，手机）? ? ? ? (2)用米尺测量摆线有效长度，测量三次?L1、L2、L3? ? ? ? (3)手机放置在平衡位置正下方，释放重物（磁铁块），手机预先打开 phyphox 软件?→ 磁感应强度传感器，记录10个周期的磁感应强度数据，手机导出数据文件? ? ? ? (4)利用数据处理软件寻峰，用逐差法计算单摆周期?T? ? ? ? (5)计算?g

? ? ? ??方法4：运动轨迹分析软件 tracker 测周期（选做）? ? ? ? (1)录制单摆的摆动视频，通过 tracker 软件分析视频中摆球的运动情况，求出?g。



5. 实验记录（注意：单位、有效数字、列表）

请粘贴“原始数据模板”照片（有教师盖章）



6. 数据处理及误差分析



7. 思考题及实验小结

1.单摆测重力加速度，在摆角大于5度时，还可以看作简谐振动吗？

2.该实验是否存在的的误差？怎样减小误差对实验结果的影响？





以下内容为报告保留内容，请勿填写或删除，否则影响实验成绩

上课时间：

上课地点：

任课教师：





报告得分：

教师留言：





操作得分：

教师留言：





预习得分：

预习情况：





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