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XX北大附属实验学校2021-2022学年第一学期

物理实验教学计划

　　物理是一门实验与理论相结合的科学，物理基础教学更要注重技能的训练。实验则是培养学生综合能力的重要环节。为了提高学生科学素养，培养学生实事求是的科学精神，为更好地实施实验教学，本学期计划如下：

　　一、指导思想：

　　物理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。在安全第一的前提下，确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。

　　中学物理实验教学的目的与任务即是，通过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力。

　　二、情况分析

　　学校现有物理实验室一个，高一年级计划20个教学班，高二年级16个教学班，高三12 个教学班。在教学过程中，改变物理课脱离学生生活的情形，引导学生“从生活走向物理，从物理走向社会”。根据学生的认知特点，激发并保持学生的学习兴趣，让学生领略自然现象的美妙与和谐，通过探索物理现象，揭示隐藏其中的物理规律，并将其应用于生产生活实际;培养学生终身的探索兴趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力。

　　三、实验目的

　　1、倡导“以科学探究为主的多样化的学习方式。

　　2、使学生有“亲身经历和体验“，同时能够树立实事求是的科学精 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 速度与力、质量的关系

　



10

研究作用力与反作用力的关系

　



11

超重与失重

　





2、高二年级：

序号

演示实验

分组实验



1

摩擦起电

测定金属的电阻率



2

接触起电

描绘小电珠的伏安特性曲线



3

感应起电

测定电源的电动势和内阻



4

法拉第圆筒实验

练习使用多用电表



5

研究影响平行板电容器电容的因素

　



6

观察电容器的充电与放电过程

　



7

探究导体中电流与电压的关系

　



8

伏安法测电阻

　



9

探究导体的电阻与导体长度、截面积的关系

　



10

描绘小灯泡伏安特性曲线

　



11

电压表内阻的测定

　



12

电流表的改装

　



13

探究电源输出电压与内电压的关系

　



14

电源电动势与内阻的测定

　



15

探究电源的输出功率与外电路电阻的关系

　



16

各种磁体的磁感线

　



17

直导线切割磁感线

　



18

磁场对运动电荷的作用

　





3、高三年级：根据复习需要实时安排实验室实验教学。

*_**部

物理实验室

2021年8月

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