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《玩偶大本营》总结

我发现在新理念教学下的孩子更纯真更可爱，更有自己的想法，很大胆自信，在《玩偶大本营》这课的设计过程中，他们不经意的一句话常常让我感动，欣喜。

课堂的一开始，老师通过提问大问题：猜一猜我们要用蛋壳做什么呢？引导小朋友积极思考，激发学生创作思维，课中，我没有用直接讲授的方法告诉小朋友怎么制作，而是给小朋友充分体验、参与学习的空间，以小组为单位，共同欣赏 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 “你做得非常好”、“你的想法真有创意”积极肯定每位孩子的“闪光点”，这些对孩子的评价语言，如同兴奋剂一般，源源不断地注入孩子的心田，使他们去体验学习过程中的乐趣，感受到成功的喜悦，让孩子因为赞赏而把学习活动当做愉快的享受。

作为老师，就要与学生做朋友，拥有一颗童心，对孩子各种各样的想法，创新的精神给予肯定和鼓励。只有这样，孩子的心灵才能得到自由。充分飞扬，舒展自我超越自我。

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