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课 时 教 案

第 周 星期 第 节 本学期累计总 课时 年 月 日

课题

 19.1.2 变量与函数



学习

目标

经过回顾思考认识变量中的自变量与函数．

进一步理解掌握确定函数关系式．

３、会确定自变量取值范围．



教学

重点

难点

进一步掌握确定函数关系的方法

确定实际问题中函数自变量的取值范围.



教学过程

教师导学

/(1)下图是体检时的心电图.其中横坐标x表示时间,纵坐标y表示心脏部位的生物电流,它们是两个变量.在心电图中,对于x的每个确定的值,y都有唯一确定的对应值吗?

/

二、自主学习

(2)在下面的我国人口数统计表 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 4)y= （5）
（6）

五、当堂检测

1、下列各式中，y不是x的函数的是（ ）

A、
B、
C、
D、

2、在函数
中，自变量x的取值范围是________________。

3、在函数
中，自变量x的取值范围是________________。

4、在函数
中，自变量x的取值范围是________________。



课后

小结

含分式的函数,自变量的取值范围应满足的条件是:分母不为0;含二次根式的函数,自变量的取值范围应满足的条件是:被开方数为非负数;既含分式又含二次根式的函数,自变量的取值范围应满足的条件是:分母不为0且被开方数为非负数.





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