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八年级物理下册培优辅后总结

岳某某

一、指导思想：

学生的个体差异是一个客观存在，因此培优辅后是教学工作不可少的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，我们根据教育理论中“因材施教，量力性原则”和前苏联教育家巴班斯基“班内分组理论”，实施特殊教育计划，分层教学，在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差，共享成功。

二、学情分析：

优秀生对所学物理知识掌握的愈加牢固，学困生对物理学习兴趣越 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 各任课教师做好这部分学生的思想工作，使他们喜欢这一科目，循序渐进，不断提高，从而使他们优上加优，不优创优，真正成为优秀的接班人。

四、辅导时间及学生名单：

星期三晚自习培优：夏林某某 邹某某 谭某某 谭某某 夏某某 邹某某 谭某某 谭某某 谭某某 夏某某

星期四晚自习辅后：陈某某 张某某 游子墨 谭某某 夏某某 胡某某 夏某某 游某某 谭某某 谭某某

通过一学期的辅导，大多数同学成绩明显得到了提升，学习兴趣也大大提高了，希望期末考试考取一个好的成绩。

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