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2020-2021学年德育

工作计划

一、指导思想

全面贯彻中共中央《关于进一步加强未成年人思想道德建设的意见》，贯彻《中小学德育工作指南》。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。认真实施理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华传统优秀文化教育、生态文明教育和心理健康教育，落实课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人，着力推进道德认知、行为养成、实践体悟一体化，不断提高德育工作实效性、吸引力、感染力。

二、工作目标

进一步加强德育工作领导，强化德育队伍建设，打造一支师德高尚、团结协作、无私奉献、理念先进、大胆创新的德育干部队伍和教师队伍；密切家校联系，有效形成社会、学校、家庭三结合教育网络，探索“互联网+德育”的工作路某某；进一步落实校园文化建设和文明校园创建工作，形成良好的校风班风学风，营造良好育人氛围；创新性地开展德育活动，强化学生思想道德、习惯养成等教育，提升学生文明素养和综合素质，让每一个学生健康成长，为学生全面发展和终身发展奠定良好思想道德基础。

具体工作

（一）聚焦立德树人根本任务，落实“活动育人”主阵地。

1.深入开展社会主义核心价值观教育活动。开展社会主义核心价值观“三进”（进教材、进课堂、进学生头脑）教育活动，把贯彻实施《中小学生守则》作为培育和践行社会主义核心价值观的重要工作，让每一位学生明白要义、明确要求，内化于心、外化于行。

2.深入开展形式多样节日纪念日活动。利用国庆、中秋、重阳、新年、春节、元宵、学雷锋纪念日、劳动节、端午节等中华传统节日，紧扣传统节日蕴含的丰富文化和思想道德内涵，结合本校特色，积极组织开展以“我们的节日”为主题系列教育实践活动。增强学生对传统节日的体验感和文化感，让学生深刻体会到“幸福都是奋斗出来的”，进一步增强道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

3.深入开展乡村振兴、生态文明建设等主题教育实践活动。开展生态文明教育，重视生态环保教育，深入开展“节俭养德”“生态环保”“文明餐桌”“垃圾分类”主题活动，利用植树节、环境日、全国节能宣传周、低碳日、全民清洁日等时间节点，开展“节水、节电、节粮”“光盘行动”“水资源保护”等宣传教育和主题实践活动，引导学生养成勤俭节约、低碳环保行为习惯。

4.开展励志教育活动。以“中华魂”读书活动统领励志教育主题，通过主题班团队会、读书征文、朗诵、演讲书法、绘画、摄影等比赛等方式讲故事、秀梦想、晒进步，汇聚励志正能量。

（二）完善德育课程，落实“课堂育人”主渠道。

5.落实德育课程教学工作。按照课程方案和标准，上好品德与社会、道德与法治、思想政治课，落实课时，充分发挥课堂教学的主渠道作用，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，发展学生道德认知，注重学生的情感体验和道德实践。

6.充分发挥学校特色教育。结合法治教育、廉洁教育、反邪教教育、文明礼仪教育、环境教育、劳动教育、毒品预防教育、影视教育和系列安全教育等专题教育，精心组织，有效落实。

7.优化心理健康教育教学工作。发挥专兼职心理健康教师的作用，积极开展心理辅导、主题教育，提供情感关怀，建立健全校园心理危机干预机制，加强对经济困难家庭子女、单亲家庭子女、学习困难学生、进城务工人员随迁子女、农村留守儿童等群体的显性或隐性心理压力疏导，为他们提供倾诉、疏解的渠道，促进学生身心健康发展。

（三）培育德育队伍，落实“管理育人”新理念。

8.加强师德师风建设，建立健全师德师风长效管理机制，积极培育、宣传师德标兵 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 效性。

12.探索“互联网+德育”，注重协同教育。开发利用网络德育资源，利用各级教育网、文明网、校园网和班级微信、QQ群，加强对各类经典特色活动的宣传报道，教育引导学生文明上网，提升网络素养，积极建设校园绿色网络，开拓德育工作的新路某某。

13.建立健全家校共育工作机制，统筹家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日、家长接待日等各种家校沟通渠道，丰富学校指导服务内容，切实提高家庭教育水平，引导家长规范家庭教育行为，努力营造良好的家规家风，和谐家校关系，凝聚教育力量。

2021.9.1

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