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XX县中小学开展国防教育实施方案

学校国防教育是全民国防教育的基础，是学校德育工作的重要内容，对于增强青少年学生的国防观念，培养社会主义事业建设者和接班人，加强国防后备力量建设具有十分重要意义。为进一步贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》和中共中央、国务院、中央军委《关于加强新形势下国防教育工作的意见》，***校国防教育工作，根据**_*国防教育办公室和**_*联合下发的《关于在我区高等院校、中小学校开设国防教育课程和安排国防教育课时的意见》的要求，结合我县实际，特制定如下实施方案：

一、国防教育的目的和原则

学校开展国防教育，其目的在于使学生了解基本的国防知识和国防理论，学习初步的军事技能，树立“居安思危”的国防观念，激发爱军习武、献身国防的思想感情，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。

学校国防教育，应遵循下列基本原则：

中小学实施国防教育必须在贯彻落实教育方针的前提下，纳入教学计划（小学各年级每学期4课时、初中各年级每学期5课时），以德育教育为主阵地，以课堂教学为依托，以活动为载体，注重发挥国防教育的优势特点，加强课内外结合，校内外沟通，学校和社会的有机整合，切实做好“六个一”工作：即上好一堂国防教育课，唱好一曲军歌，讲好一个关于国防教育的故事，了解一个国防名人，办好一期国防教育宣传专栏，书写一幅国防标语。引导中小学学生树立“爱家爱国”“保某某为国”的远理.大想。

二、教育对象和内容

小学阶段：以国防常识教育为主，重点是爱党、爱国、爱军的“三热爱”教育，培养学生良好的爱国情操。

1．建立家乡、祖国、首都的概念，认识国旗、国徽、党旗、党徽、军旗、军徽。

2．了解“七一”、“八一”、“十一”等纪念日来历，知道中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的缔造者和历史功勋，会讲一些革命先烈和少年英雄的故事。

3．了解祖国的疆域及周边国家，了解我国反抗外来侵略的正义斗争史。

4．初步体验站岗、操练、执勤等军事生活，了解一般的兵器、弹药等常识。通过教育，使幼小的心灵受到爱国主义、集体主义和革命英雄主义的熏陶，奠定为祖国强大而发奋学习、立志成才的思想基础。

初中阶段：以国防知识教育为主，重点是国防精神、国防历史的教育，激发学生的民族自尊心和自豪感。

1．懂得国防、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系。

2．学习我国的领土、领海、领空等国防地理知识。

3．熟悉近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道中外历史上杰出的军事家。

4．依据《中国人民解放军队列条令》组织队列训练，学习军人仪表、作风，有条件的学校可组织学生学习“三防”知识，结合团队等活动开展国防教育活动。

通过教育，使学生理解人民军队是捍卫社会主义事业的有力保障，认识到保卫和平、保卫祖国是当代青年义不容辞的责任，进一步增强国家利益高于一切，勇于为国家利益牺牲的奉献意识。

三、教育形式和方法

学校国防教育要贯彻长期、有效、稳定的方针，坚持经常教育与集中教育，重点教育与普及教育，理论教育与行为教育相结合，灵活运用各种形式和方法进行。

1.加强阵地建设。各中小学要充分利用板报、橱窗、校园广播，印发国防知识宣传资料等，多形式、多渠道地开展国防知识教育。

2.狠抓课堂落实。义务教育阶段安排小学各年级每学期4课时、初中各年级每学期5课时的国防教育课。各中小学要认真上好国防教育课，做到“三落实”，即课表落实、授课教师落实、授课内容落实。

3.注重学科整合。在学科教学中，努力挖掘 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 搞好以会代训，不断提高教师的国防理论水平和教学水平。

3．要建立考核评比制度。学校要把国防教育纳入教师考核评比中，定期进行检查评比。对在国防教育中做出显著成绩和突出贡献的个人给予表彰奖励；对国防教育任务不落实的个人，予以通报批评。取消评优资格。教体局对国防教育工作成绩突出的单位和个人进行表彰；对国防教育任务不落实的单位和个人，予以通报批评。

XX县教育体育局

2020年2月27日

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