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形考一

　　1.关于目标，说法正确的有（ ）。

　　①目标是个人、部门或整个组织所期望的成果；②思考目标的过程就是确认自身价值的过程；③思考目标的过程就是增强自信心的过程；④目标让人不断受到激励和鞭策；⑤在头脑中确定目标是走向成功的最后一步---①②③④

　　2.通过测试，可以知道个人擅于使用哪个半脑。对于个人的左右脑分工，说法正确的是（ ）。---在思维时，应该左右半脑同时使用，即全脑思维

　　3.刘某某是团队的领导者，近期举行了一次会议，他是会议主持人。针对最近出现的问题，让大家提出各种解决问题的想法，不管想法多么离奇。刘某某规定在其他团队成员发表自己的想法时，任何人不准提出异议，也不准做出任何批评建议，但是刘某某可以做一些启发性的发言和引导。可以看出刘某某在这次会议中运用了（ ）。---头脑风暴法

　　4.关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是（ ）。---谨慎思考，避免出现荒谬想法

　　5.如果小型团队利用电子头脑风暴法开会，收效不一定高。这体现了电子头脑风暴法的（）的缺点。---效率受规模限制

　　6.小赵决定提高自己的自我认知能力，（ ）对他提高自我认知能力没有帮助。---通过批评反思自己的行为

　　7.能够使自我得到收获的反馈就是有益的反馈，但在（ ）的情况下，获得的反馈是无益的反馈。---当你认为反馈是无价值时

　　8.关于SWOT分析法中字母与其对应的含义，说法不正确的是（ ）。---S——劣势，T——机会

　　9.个人SWOT分析中，首先应对（ ）进行分析。---自身条件

　　10.根据KOLB学习周期，实践和具体做哪些事情（ ）阶段的内容。---获得经验

　　11.根据KOLB学习周期，“从实际出发考虑应该怎样做，然后对实践进行总结和反思，最后进行理论化思考”是从（ ）阶段开始学习。---应用

　　12.关于反思的说法，正确的是（ ）。---反思与理论学习和实践应用相结合，组成完成的学习过程

　　13.思考是反思过程中必不可少的步骤。关于反思中的思考，说法不正确的是（ ）。---思考需要考虑到问题的多个方面，无须遵循逻辑

　　14.小张和小王在同一个生产车间上班，为了熟悉彼此的工作，学习对方的技能，而又不耽误自己的工作进度，他们可采用（ ）的学习形式。---岗位轮换

　　15.小张在学习的过程中遇到一些学习障碍，不属于学习障碍的是（ ）。---自信果断

　　16.关于学习中存在的障碍及其解决方法，对应不正确的是（ ）。---工作无稳定感——辞职，寻找新的工作

　　17.关于长期目标，说法正确的是（ ）。---长期目标代表了个人对未来的理想和期望

　　18.小王计划在2年内考完注册会计师，但是由于某些原因推迟，改为3年考完，则小王是在修改SMART目标的（ ）。---时间限定

　　19.在做职业生涯规划时，确定志向后需要进行评估，评估包括（ ）。---自我评估和生涯机会评估

　　20.当面临选择时，我们可以采取的措施有（ ）。

　　①改变境遇②改变自己③改变个人与工作的关系④为了生活继续之前的工作，忍受各种不平衡---①②③

　　形考二

　　1.关于活动跟踪表，正确的步骤是（ ）。---活动跟踪表的第一步是把一天的工作活动详细记录下来

　　2.关于活动跟踪表中的时间，说法不正确的是（ ）。---时间记录的是与工作相关的事情

　　3.小王感觉自己经常被卷进不属于他分内的事，整天都处于忙碌状态，小王的例子表明（ ）影响工作效率。---过于忙碌

　　4.改进工作方式的方法有很多，下面不正确的是（ ）。---对工作事必躬亲

　　5.在工作 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 工的行为规范

　　7.关于PEST分析法，说法不正确的是（ ）。---在进行组织的内部环境分析时使用

　　8.PEST分析法中，字母E指（ ）。--- 经济环境

　　9.内部获取是知道客户需求信息的主要途径，不属于内部获取方式的是（ ）。---从客户中直接获取

10.组织在面对竞争对手增加的情况下，可采取成本领先的策略，关于成本领先策略，说法正确的是（ ）。---提供一些低价位的产品或服务，使自己的商品以低价格战胜竞争对手

11如何消灭现有企业

12生产石***

13人员更替频繁

14通过判断组织

15手机信息是一项

16产品货服务

17多元化经营

18比较保守

19财务

20个人文化

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