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九年级化学教学内容与疫情防疫相关知识有效结合的研究 问卷调查

九年级的同学们，大家好！

2020新年伊始，一场突如其来的新冠病毒感染的肺炎(COVID-19)疫情席卷全国各地。在这场关乎每一个人生命健康的特殊战役中，化学学科显示了强大的力量，不仅被应用于医疗科研，甚至医疗用品的制造、日常消毒、医用防护品的加工材料等领域都扮演了非常重要的角色，并且发挥着重要的作用。下面请各位同学抽出几分钟时间认真填写一些题目，老师们想了解一下大家对新冠病毒知识的了解程度。

此次调查问卷无记名，请大家务必如实填写，谢谢！

1、你的班级是（ ）

A 、1班 B、2班 C、3班 D、4班 E、5班 F、6班

新型冠状病毒感染肺炎可能的传播途径为（ ）

A、飞沫传播和接触传播 B、飞沫传播和粪口传播

C、 接触传播和血液传播 D、 血液传播

3、关于预防新型冠状病毒感染的肺炎,以下措施有效的是（ ）

A、淡盐水漱口 B、桑拿、汗蒸 C 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 高锰酸钾溶液

10、根据新型冠状病毒的化学特征，以下不可有效灭活病毒的包括？（ ）

A、乙醚 B、75%的乙醇 C、“84 ”消毒液 D、二氧化氯消毒片

11、你了解常用消毒剂的消毒原理吗？（ ）

A、完全了解 B、了解一点 C、完全不了解

12、你会利用化学方法准确配制一瓶75%的消毒酒精吗（ ）？

A、可以 B、会一点 C、完全不了解

13、消毒酒精（75%乙醇）的如何保存？请选出一项（ ）

A、敞口保存 B、密封光照保存 C、密封阴凉保存

14、你在疫情防控中做了哪些事

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